生物研究小组的同学对某地区人类的遗传病进行词查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请根据所给的材料和所学的知识回答:
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(1)控制甲病的基因最可能位于_______ 染色体上,控制乙病的基因最可能位于_______染色体上,主要理由是____________________________。
(2)上右图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图(其中甲病显性基因用A表示.隐性基因用a表示;乙病显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。请根据家族系谱图回答下列问题:
①III11的基因型是________。
②如果Ⅳ12是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为______.只患甲病的概率为___。
③如果Ⅳ12是女孩,且为乙病的患者,则最可能的患病原因是___________________.
科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二第二次学业水平测死生物试题 题型:071
某生物研究小组的同学对一地区的人类遗传病进行调查时发现,有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,下图为该研究小组绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图。
请分析回答问题:
(1)由发病情况的调查结果可以推知,控制该病的基因最可能位于________染色体上,主要理由是________.要进一步分析该病的遗传方式需要调查________.
(2)研究小组的同学还对某一患该病男生的家族进行了分析,绘制出如下遗传系谱图。
分析上述系谱图,可以推知该病为________性遗传病;Ⅲ代的2号与Ⅲ代的1号基因型相同的概率是________。
(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,若他与表现型正常的女性婚配,你认为其后代还有可能患该病吗?________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二次学业水平测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)某生物研究小组的同学对一地区的人类遗传病进行调查时发现,有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,右图为该研究小组绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图。![]()
请分析回答问题:
(1)由发病情况的调查结果可以推知,控制该病的基因最可能位于 染色体上,主要理由
是
要进一步分析该病的遗传方式需要调查
(2)研究小组的同学还对某一患该病男生的家族进行了分析,绘制出如下遗传系谱图。![]()
1
分析上述系谱图,可以推知该病为 性遗传病;Ⅲ代的2号与Ⅲ代的1号基因型相同的概率是 。
(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,若他与表现型正常的女性婚配,你认为其后代还有可能患该病吗? 。
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都双流县棠湖中学高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的豌豆。每一区域内的植株分布是均匀的。待豌豆成熟后,统计数据如下表。试回答:
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(1)这块实验田的全部豌豆植株构成了一个 。实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成____ 。
(2)从统计数字可以看出:随着区域植株数的增加,每株大豆荚果数目___ _。
如果每粒种子重量相等,根据实验结果分析,区域植株数是 时,豌豆产量最高。
(3)请在下图坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数变化的曲线。
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(4)该小组的同学还对实验田中某双子叶杂草的种群密度进行了调查。
①在用样方法调查时,取样的关键是要做到 ,不能掺入主观因素。常用的取样方法有等距取样法和 。
②调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积一般要比调查草本植物种群密度时的样方面积____。
③若调查中该小组同学确定的样方为2m×2m,对5个样方中该杂草调查的结果为:
48、64、60、56、52。据此估算,实验田中该杂草的种群密度约为 株/m2。
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二第二次学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)某生物研究小组的同学对一地区的人类遗传病进行调查时发现,有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,右图为该研究小组绘制的此病在这个地区10000人中的发病情况图。
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请分析回答问题:
(1)由发病情况的调查结果可以推知,控制该病的基因最可能位于 染色体上,主要理由
是
要进一步分析该病的遗传方式需要调查
(2)研究小组的同学还对某一患该病男生的家族进行了分析,绘制出如下遗传系谱图。
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1
分析上述系谱图,可以推知该病为 性遗传病;Ⅲ代的2号与Ⅲ代的1号基因型相同的概率是 。
(3)该患病男生经手术治疗后表现正常,若他与表现型正常的女性婚配,你认为其后代还有可能患该病吗? 。
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