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    请回答有关神经调节的相关问题．

    （1）甲图的刺激可使细胞膜内外的电位变化为
     
    ．
    （2）科学家Mellor用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个实验（图乙），从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率．刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm，如图乙所示．坐骨神经冲动的传导速率是
     
     cm/s．
    （3）刺激强度与兴奋强度有何关系？现有两种假设：
    假设1：只要有刺激，就会有兴奋的产生，且在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强．
    ①请在坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果．
     

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如图丙），结合实验结果分析，上述两种假设正确的应是假设
     
    ．
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：分析甲图：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．
    分析乙图：乙图为蛙的坐骨神经一腓肠肌标本，可用于测量出坐骨神经冲动的传导速度．
    分析丙图：只有当刺激电流达到一定值时，神经元才开始兴奋，才能产生膜电位变化．而达到产生肌肉收缩的刺激强度后，随着刺激强度增大，膜电位变化幅度一直保持不变．
    解答： 解：（1）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负．
    （2）由图分析可知，坐骨神经属于神经元的轴突；坐骨神经冲动的传导速度是（13-10）÷（3×10-3-2×10-3）=3×103cm/s．
    （3）①两种假设相对应的实验结果为：

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（Si?S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律如图丙，结合实验结果分析，上述两种假设正确的应是假设2：即只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强．
    故答案为：
    （1）内正外负  
    （2）3×103
    （3）① 　②2
    点评：本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能根据图中和题中信息准确答题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜上的（　　）的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂．
    A、蛋白质B、糖类C、脂质D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，相关叙述正确是（　　）
    A、B瓶、D瓶酵母菌培养液均由新鲜酵母与生理盐水配制而成
    B、C瓶、E瓶均为溴麝香草酚蓝溶液，用于检测酒精生成量
    C、A瓶盛有NaOH溶液用于吸收空气中CO2，目的是控制无关变量
    D、实验的观测指标是溶液的颜色变化，E瓶变色所需的时间比C瓶的短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答下列问题．
    培养基代号2，4-D
    /（mg?L-1）    		6-BA
    /（mg?L-1）    		愈伤组织诱导率
    A1.0065.41
    B2.0068.76
    C3.0091.01
    D3.00.254.48
    E3.00.557.35
    F3.01.051.71

    （1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加
     
    不利于愈伤组织的形成．该实验设计中存在的不合理之处是
     
    ．
    （2）某生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚的为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计．
    实验分组甲组乙组
    实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个
    培养基（用上表中培养基代号表示）（①）　　（②）
    培养条件光照　　（③）
    结果统计分别计数两组中形成愈伤组织的个数并计算伤组织诱导率
    实验结束后，甲、乙两组的统计结果显示，愈伤组织诱导率甲组和乙组相当，这一结果说明了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球生态环境问题不包括（　　）
    A、全球气候变化和臭氧层破坏
    B、粮食短缺和能源短缺
    C、海洋污染
    D、生物多样性锐减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素能够促进植物茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证赤霉素与生长素具有协同作用．
    实验步骤：
    A取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
    B将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；
    C每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果：见图中曲线．

    （1）请写出以下两种激素的主要作用：
    ①细胞分裂素：促进细胞
     
    ；
    ②乙烯：促进果实
     
    ．
    （2）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是：
     
    ．
    （3）请完善上述实验，写出你补充的实验步骤，并预测整个实验结果，同时得出所补充的实验步骤的相应结论：
    ①再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取
     
    茎段若干，平均分成两组，分别放入标号为C、D的两个培养皿中（培养液成分同A）
    ②C组培养液中加入
     
    ，D组培养液加入
     
    ，在相同条件下培养
    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果的预测和结论：
    结果预测：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中，D基因对耳蜗的形成是必须的，E基因对位听神经的发育是必须的，二者缺一即耳聋．请回答：
    （1）出生耳聋孩子的几率为
    7
    16
    时，则听觉正常的双亲基因型为
     
    ．
    （2）若听觉正常的双亲基因型为DdEe和DDEe时，则出生聋孩的几率为
     
    ．
    （3）耳聋双亲的基因型为
     
    时，则出生听觉是正常孩子的几率为1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网图，请据图回答有关问题：
    （1）在此食物网中有
     
    条食物链．
    （2）
     
    属于三级消费者．
    （3）占有两个或两个以上营养级的生物有
     
    ．
    （4）在该生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、线粒体D、细胞核

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