下图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞直接传递给另一个细胞。下列属于该信息交流方式的是![]()
| A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 |
| B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌促激素的反馈调节 |
| D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是 ( )
| A.同源染色体上的非等位基因 | B.同源染色体上的等位基因 |
| C.一对性染色体上的等位基因 | D.位于非同源染色体的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关生物体内蛋白质的叙述正确的是( )
| A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等 |
| B.含有两个肽键的化合物称为二肽 |
| C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m + n个氧原子 |
| D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
chIL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chIL基因的变异株。构建过程如下图所示,下列叙述不正确的是( )![]()
| A.chIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
| B.①②过程应使用不同的限制性核酸内切酶 |
| C.构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子 |
| D.若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则该褐鼠种群中 ( )![]()
| A.基因r的频率最终下降至0 |
| B.抗性个体RR:Rr=l:1 |
| C.基因型为RR的个体数量增加,rr的个体数量减少 |
| D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是细胞各结构的部分膜示意图,下列相关叙述不正确的是![]()
| A.古细菌不具有②③④的结构 |
| B.有氧呼吸能发生在结构④中 |
| C.按①~④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜 |
| D.蓝细菌能进行光合作用,是因为具有②结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是![]()
| | 细菌在含氨苄青霉素 培养基上生长情况 | 细菌在含四环素 培养基上生长情况 |
| ① | 能生长 | 能生长 |
| ② | 能生长 | 不能生长 |
| ③ | 不能生长 | 能生长 |
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