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    细胞学说主要阐明了

    A．细胞的多样性 B．细胞的统一性

    C．细胞的多样性和统一性 D．生物界的多样性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．玉米花药培养形成的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，请绘出秋水仙素处理后进行到一个完整细跑周期的DNA含量变化曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷（解析版） 题型：选择题

    一株杂合的红花豌豆自花传粉结10粒种子，有九粒种子长成的植株开红花。则第十粒种子开红花的可能性是

    A．9/10 B．3/4 C．1/2 D．1/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于死细胞的是

    A．血小板 B．植物的导管细胞 C．神经元 D．抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    在组成生物体的元素中，含量最多的元素有

    A．C、H、O、N B．H、O、K、P、Mg

    C．C、P、O、S、H、N D．N、Ca、P、K、S、Zn

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验分校高一10月阶段测试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于

    A．生态系统和群落 B．生态系统和种群

    C．群落和种群 D．群落和个体

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分，每空1分）如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，请根据此图回答下列问题：（括号内填写数字代号）

    （1）请指出图中三处明显的错误：

    ① ．

    ② ．

    ③ ．

    （2）在细胞有丝分裂末期，结构[7] 与图中[ ] 的形成有关。如果用一定手段破坏[7]所示的结构，培养了几天后，观察该根尖细胞，你认为该细胞会出现什么新的特征? ．

    （3）既具有运输蛋白质等物质的功能，又被人比作有机物合成“车间”的生物膜结构是[ ] ．如果用15N标记的氨基酸培养该根尖，你认为最早测得放射性的细胞器是[ ] ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关生物进化和多样性的问题
    雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽．美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别．
    生境一：近似鸭种多而天敌少的地区；
    生境二：近似鸭种少而天敌多的地区；
    生境三：食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区；生境四：食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增．

    （1）试分析生境一与生境三的基因频率变化情况，选择上图中对应的编号．生境一：B；生境三A．
    （2）以上四种生境经过一段时间后，生境四中a的基因频率会最高，请用现代进化理论解释原因：生物进化的单位是种群，自然选择主导着进化的方向．在生境四中，美羽雄鸭（AA、Aa或XAY）易被天敌发现，数量会急剧减少，素羽雄鸭（aa或XaY）易躲避天敌而没有近似鸭种不影响种内生殖，生存更多．种群中基因型aa的素羽雄鸭数量在四个生境中最多，因而该种群a的基因频率最高．
    “近似鸭种”如琵琶鸭、绿翅鸭和斑嘴鸭，经常会和绿头鸭在同一栖息地生活．它们的DN2基因同源性比较表如下．
    物种ND2基因长度（bp）同源性（%）
    绿头鸭1041 
    琵嘴鸭104190.97
    绿翅鸭104194.62
    斑嘴鸭1041100
    （3）如表数据属于进化证据中的生物化学证据，斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，能否说明他们是同一物种？为什么？不能，因为这只是众多基因中的一种，且同一物种是能进行生殖的，而近似鸭种存在生殖隔离
    （4）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率是0.26；如果位于X染色体上，则A的基因频率是0.24．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体．
    （1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过自交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带显性突变基因，根据子代表现型的分离比，可判断该突变是否为单基因突变．
    （2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下．

    由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应．
    （3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现有（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同．请结合图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径．
    （4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能．请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：2#和野生型杂交，F1中突变基因表达的R蛋白不能和乙烯结合，导致酶T具有活性，阻断乙烯途径，表现无乙烯生理反应，表现型与2#一致，因此突变基因为显性．．
    （5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会推迟．

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