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    【题目】如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（R、r）及黄色与绿色（Y、y）两对等位基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是

    A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1

    B．乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型

    C．甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1

    D．甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型

    【答案】D

    【解析】A、甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为（3：1）×（1：1）=3：1：3：l，A错误；

    B、乙、丙豌豆杂交后代有2种基因型、1种表现型，B错误；

    C、甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1×（1：1）=1：1，C错误；

    D、甲、丁豌豆杂交后代的有3×2=6种基因型、2×2=4种表现型，D正确

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ）

    A．反光镜未调好，使用的是凹面镜

    B．标本切得厚薄不均

    C.没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好

    D.显微镜物镜被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况，下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域，e与b、d为并列关系)，下列说法错误的是(　　)

    项目

    能量(J)

    蝗虫吃掉的植物所含能量

    419

    蝗虫粪便含有的能量

    219

    蝗虫呼吸消耗的能量

    146

    用于蝗虫生长的能量

    54

    A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量

    B. 图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c的数值等于219 J

    C. 图中字母b＋d＋e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量

    D. 蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，因此能量流动是不可循环的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如右图所示。下列相关叙述正确的是

    A．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

    B．在Ⅱ时间段后A的基因频率下降了1/3

    C．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化

    D．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段，自然选择对A、a这对等位基因均起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人排尿反射的反射弧结构简图，A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析，正确的是

    A．新生婴儿的A兴奋，就会将兴奋传递到E；正常成年人的A兴奋，兴奋不一定能传递到E

    B．如果正常成年人的N兴奋，一定会引起神经元D兴奋

    C．若B受损，其他结构正常，此人的排尿反射不会发生障碍

    D．若某人的M和N受到损伤，在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于a、b、c三类生物共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A．a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次

    B．b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者

    C．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，都能发生染色体变异

    D．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于豌豆的叙述，正确的是

    A．萌发过程中，种子中的有机物总量持续增加

    B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害

    C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止

    D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酞胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

    请分析回答：

    （1）图甲中细胞①的名称是________，物质A是________，细胞③通过________过程产生细胞④⑤。

    （2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α-银环蛇毒的细胞代号是________（填代号），物质B与α-银环蛇毒结合的场所是________。

    （3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是________。由图乙可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是________。

    （4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。下图曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α-银环蛇毒的抗体血清、α-银环蛇毒疫苗后血液中的α-银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量α-银环蛇毒疫苗后血液中α-银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为培育含β-胡萝卜素“黄金大米”的简单方案。请回答下列问题：

    （1）方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用 方法获得β-胡萝卜素基因。

    （2）水稻细胞通过③培育成转基因植株，采用的技术手段是________，该技术的两个核心是__________，该过程说明植物细胞具有________。

    （3）在③过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和________等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证____________，如培养基接种前需要对外植体进行_______处理，培养基进行_______处理。

    （4）要制备人工种子，要在③步骤选取具有生根、发芽能力的________结构，包裹上人工种皮即可。

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