| A. | 酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长 | |
| B. | 酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短 | |
| C. | 处于t1温度时,酶没有发生变性 | |
| D. | 处于t1温度时,酶分子结构可能比处于t2温度时稳定 |
分析 本题是温度对酶活性的影响,分析题图可知,t1和t2的催化效率相同,但原因不同,t1是温度小于最适宜温度,酶活性降低,t2是高于最适宜温度,高温使酶的结构发生改变,导致酶失去活性.
解答 解:A、t2是高温可以使酶的结构发生改变而失去活性,t1是温度小于最适宜温度,酶活性降低,不会改变酶的结构,因此酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长,A正确;
B、由A项分析可知,酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长,B错误;
C、t1是温度小于最适宜温度,酶的结构没有发生改变,酶没有变性,C正确;
D、t1温度低,t2温度过高,高温有可能使蛋白质分子是结构发生改变,因此处于t1温度时,酶分子结构可能比处于t2温度时稳定,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是高温和低温对酶活性影响的机理,解析时要把温度对酶空间结构的影响和酶活性联系起来,便于理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有氧呼吸产生还原性氢,无氧呼吸过程中也能产生还原性氢 | |
| B. | 葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源 | |
| C. | CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物 | |
| D. | 有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于2f | |
| B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
| C. | 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 | |
| D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度大于等于h |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| DNA含量 | RNA含量 | |
| 沉淀物A | 99.9% | 13% |
| 沉淀物B | 0.1% | 7% |
| 沉淀物C | 0 | 53% |
| 上清液D | 0 | 27% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 5518 | B. | 2560 | C. | 6400 | D. | 2218 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞颜色很浅,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 | |
| B. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 | |
| C. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 | |
| D. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 唾液淀粉酶 | B. | 性激素 | C. | 生长激素 | D. | 呼吸氧化酶 |
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