【题目】如图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图分析错误的是（ ）
A．图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能，能量主要是以化学能的形式输入该生态系统
B．图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量
C．该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性
D．若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年后演变为一森林，此属于种群的次生演替
【答案】D
【解析】解：A、在能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能；太阳能主要通过植物的光合作用固定为化学能进入生态系统，A正确；
B、图乙中，每一营养级的同化量=摄入量﹣粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，B正确；
C、该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时，生产者所含能量最多，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性，C正确；
D、若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年后演变为一森林，此属于群落的次生演替，D错误；
故选：D．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
下列关于“外来物种”会造成会害的理由，错误的是（ ）
A．带来当地原本没有的疾病
B．成为当地生物新的掠食对象
C．可能与本地物种杂交，影响种群基因频率
D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A-L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：
（1）反应过程②的场所是 ；反应过程⑤的场所是 ，过程⑤中物质[H]来自于 （填细胞结构名称）。
（2）在光照强度恰为光补偿点而其他环境条件适宜的情况下，单位时间内D～K各物质中产生量与消耗量想等的有 （用图示字母表示）。
（3）在水稻叶肉细胞中，吸收光能的色素分布于 （填细胞结构名称），若要提取该色素，可用 ，出现在滤纸条最上端的色素带为 。
（4）将该水稻植株置于密封的玻璃罩内，在其他条件适应的情况下进行室外培养，测得CO2浓度的变化情况如图2所示，分析图中曲线可知： 段表明光合作用强度大于呼吸作用强度， 点有机物积累最多。其中BC段CO2浓度增加减慢，主要的影响因素是 。
（5）图3表示植物在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，分析图中曲线可知：限制D点光合作用速率的主要环境因素是 ，C点和B点相比，叶绿体中[H ]的含量 （填“较低”“相等”或“较高”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形，下列与图形有关的说法中正确的是
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则c组细跑可发生联会并产生四分体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0．5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：
（1）上图表示显微镜的________镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中________镜观察。
（2）下图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：（其中①②为目镜，③④为物镜）
要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜和物镜组合应选择________（用标号作答）。此时放大倍数为________倍。在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是________。
（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ）
A．体积
B．表面积
C．像的面积
D．像的长度或宽度
（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）
A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2），操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动载玻片
A．①②③④ B．⑤④③①②
C．⑤④③② D．⑤①④②
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）以上4个图中属于原核细胞的是 ，判断的理由是 。
（2）以上4个图中能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填图中字母）其能进行光合作用原因是其具有 、 。
（3）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、 。
（4）C生物的遗传物质存在于_____________中。
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【题目】资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用。
某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：
一、取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。
二、配制生理盐水，并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液，b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。
三、甲组小鼠每天注射____________________________；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射________________。
四、_______________________________________。
实验结果的预测：
预测一、甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量．
预测二、甲组小鼠的体重增长量＞乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量
预测三、甲组小鼠的体重增长量＜乙组小鼠体重增长量＋丙组小鼠体重增长量
根据以上信息回答下列问题：
(1)将实验步骤补充完整。
(2)上述实验的实验目的是____________________________________________________。
(3)上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请指出并改正。
改正后的实验操作：__________________________________________。
(4)假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。
（________）
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【题目】某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（ ）
A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞
B．等位基因B与b的碱基数目一定不同
C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍
D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
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