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    【题目】某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原，将同一植物相同部位的细胞分别置于一定浓度的物质A溶液和物质B溶液中，发生质壁分离后再置于蒸馏水中，实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化曲线Ⅰ、Ⅱ如图所示。相关推测正确的是

    A. a点前，有物质A和水分子通过细胞膜进出细胞

    B. a点前，细胞体积与原生质体体积变化量相等

    C. b点前，液泡中的液体渗透压大于细胞质基质的渗透压

    D. c点前，两组实验中细胞的细胞液浓度相等

    【答案】A

    【解析】

    本题考查植物细胞的质壁分离和复原过程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

    分析题图可知：两条曲线失水速率不同，可推测a点前，有水分子和物质A分子通过细胞膜进出细胞（原因可能为A、B溶液浓度一样，但物质不同，导致A进入细胞），A正确；由于细胞壁具有的伸缩性和原生质体的伸缩性不同，所以a点前失水过程中细胞的体积变化量小于原生质体的体积变化量，B错误；b点前，处于失水状态，液泡中的液体渗透压小于细胞质基质的渗透压，C错误；置于蒸馏水中后，细胞渗透吸水，但由于细胞壁的限制，至c点时，液泡体积均达到最大，但在a点前有物质A进入到细胞内，故到达平衡时两组细胞液浓度不相等，D错误。

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    【题目】某生态系统中，存在如图所示食物网，若将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的

    A. 1．375倍 B. 1．875倍

    C. 1．273倍 D. 0．575倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率，绘制了如甲、 乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等

    A. 图甲B. 图乙C. 图丙D. 图丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1、图 2 表示某基因型为 AaBb 的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个细胞，图 3 表 示生殖发育中的染色体组数的变化曲线。请据图回答：

    （1）图 1 所示细胞对应图 3 中的_________时段(填序号)，其产生的子细胞为_____________；①处染色体上 出现 a 基因的原因是______________。

    （2）图 2 细胞所处时期的染色体主要行为是_______________________________________。②处染色体上出 现 a 基因最可能的原因是____________。该细胞完成分裂后能得到子细胞的基因型有______________。

    （3）图 3 中没有同源染色体的时段为______________ (填序号)。

    （4）若想在一张装片中同时观察到图 1、图 2 所示细胞图象，应选该动物的___________(器官)制作切片。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肝片吸虫的幼虫寄生在椎实螺体内,尾蚴从螺体逸出后附着于大型水草继续发育,成虫主要寄生在牛、羊体内。科研人员进行了农药、化肥等农化品的使用对生态系统造成的影响的研究,结果如下图所示。下列分析正确的是

    A. 生态系统中的椎实螺和肝片吸虫均属于初级消费者

    B. “水草→椎实螺→肝片吸虫→椎实螺天敌→羊”构成了一条食物链

    C. 椎实螺天敌的种群数量与肝片吸虫的种群数量存在正相关关系

    D. 农化品的使用能增加水草有机干物质量,从而增加人、畜感染肝片吸虫的概率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(　 　)

    A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

    B. 利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动

    C. 图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少

    D. 图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是(　 　)

    A. a中生物都含有核酸，由5种碱基和8种核苷酸组成

    B. b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含核糖体，构成生命系统的结构层次

    C. c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分不尽相同

    D. 不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遗传物质不是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是适宜环境中大豆光合作用过程的部分图解，图乙是某研究小组在15 ℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25 ℃，呼吸作用的最适温度为30 ℃）。请回答相关问题。

    （1）图甲所示过程进行的场所是_______________；图甲中A代表的物质是______________，a代表_______________过程。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片将部分气孔关闭，此时叶肉细胞内物质B的含量变化是___________（填“增加”、“不变”或“减少”）。

    （2）若将图乙的实验温度升高10℃，则F点向__________（填“左”或“右”）侧移动，呼吸速率曲线向______________（填“上”或“下”）移动。

    （3）由图乙可知本实验的目的是研究______________________________， 图乙中E点的含义是______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物生命活动的调节

    在神经系统和内分泌系统的参与下，人体各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的稳定。如图表示人体动脉血压调节部分过程。

    （1）电刺激下丘脑前部，可引起皮肤血管舒张，汗腺分泌活动增强；刺激下丘脑后部，则出现寒颤现象。据此可知下丘脑处有______。

    A．心血管中枢 B．体温调节中枢 C．躯体感觉中枢 D．渴觉中枢

    （2）下列关于图中结构4的叙述，正确的是______（多选）。

    A．结构4表示两个细胞之间的连接

    B．该处的分子1通过血液传递

    C．信息在结构4处单向传递

    D．结构4处有信号转换

    （3）当人兴奋或害怕时，通过神经和激素的调节，血压升高。该调节过程中的效应器有______（多选）。

    A．心脏 B．肾上腺髓质C．血管 D．大脑皮质

    （4）血压升高时，结构1传入冲动的频率______（升高/降低/不变），信息在结构2上以______形式传导至结构3，进而引起图中______神经兴奋，使动脉血压下降。此过程属于______（条件/非条件）反射。

    （5）分子1和分子2在生命活动调节过程中的共同作用是______。

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