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【题目】根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可概述为

A同源染色体不同位置上的基因

B非同源染色体上的不同基因

C染色体不同位置上的不同基因

D同源染色体相同位置上的基因

【答案】C

【解析】非等位基因是指染色体不同位置上的不同基因,可位于同源染色体的不同位置,也可位于非同源染色体上,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答下列问题。

(1)图中物质A是 (C3化合物、C5化合物)。

(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_______________________________________________________________;

将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是_______________________________________________________________。

(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (低、高)。

(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (高、低),其原因是_________________________

______________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:

(1))写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①________;②________;④_________

(2)蛋白质工程的目的是_____________________,通过________________实现。

(3)代表蛋白质工程操作思路的过程是________(填写数字);代表中心法则内容的是________(填写数字)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(7分)镰刀型细胞贫血症(SCD)是一种单基因遗传疾病,下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图,基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题:

(1)SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,而2条α肽链正常。HbS基因携带者(HbAHbS)一对等位基因都能表达,那么其体内一个血红蛋白分子中最多有 条异常肽链,最少有 条异常肽链。

(2)由图可知,非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比,HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强,因此疟疾疫区比非疫区的 基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后,人群中基因型为 的个体比例上升。

(3)在疟疾疫区,基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低,体现了遗传学上的 现象。

(4)为了调查SCD发病率及其遗传方式,调查方法可分别选择为_____(填序号)。

在人群中随机抽样调查 在患者家系中调查

在疟疾疫区人群中随机抽样调查 对同卵和异卵双胞胎进行分析对比

(5)若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区,其父母都是携带者;女性来自HbS基因频率为10%~20%的地区,她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为______。

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【题目】下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是(
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T细胞释放的淋巴因子不能促进受到抗原刺激的B细胞增殖
D.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

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【题目】机体的稳态离不开神经调节和体液调节,下丘脑在两种调节方式的协调中发挥着重要作用,下图为下丘脑发挥作用的部分模式图,其中激素A、B、c分别参与体温调节、水盐调节、血糖调节。据图回答相关问题:

(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体甲的分泌活动,激素A表示的激素是____,在这个过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是____,这说明甲状腺激素在分级调节的同时存在着__调节机制。机体需要源源不断的产生激素以维持激素含量的动态平衡,原因是_

(2)严重腹泻失水过多,细胞外液渗透压升高,位于____的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进____对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。

(3)血糖升高时也可以通过图中途径促进胰岛中相关细胞产生激素C,则C是____。结构乙处前后两个神经元之间是通过____(一类物质)进行兴奋传导的,该物质与激素在作用过程中的共同特点有 ______(写出一条即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(Nl- N4表示能量数值),回答下列问题:

(l)图甲中碳元素以____形式从C进入D;____构成了一条食物链。

(2)图甲中____构成群落,群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

(3)图乙中的a表示____,b表示____,C表示____

(4)图乙中,能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能:物质循环和________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)上图属于真核细胞的是_____,判断的主要依据是_____________________

(2)将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞中形态变化最大的是____。若将甲细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞会发生细胞壁与[ ]______分离的现象。

(3)甲、乙细胞中能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是_______________

(4)列举图乙中的结构⑥的一项功能____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下丘脑功能的叙述,正确的是

可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢

可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

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