分析 根据题意和图示分析可知:图示为实验室中进行的相关基因表达的模拟实验.甲试管中的DNA分子作为模板,原料是核糖核苷酸,合成的是RNA分子,可见其模拟的是转录过程;乙试管中mRNA分子作为模板,原理是氨基酸,合成的是蛋白质分子,可见其模拟的是翻译过程.图丙以DNA分子一条链作为模板,说明是转录过程.据此答题.
解答 解:(1)图中甲实验模拟的是转录,乙实验模拟的是翻译.
(2)丙图所示过程是转录过程,在细胞内发生的主要场所是细胞核.
(3)碱基①为尿嘧啶,碱基②为胸腺嘧啶.
(4)一种密码子决定1种氨基酸,实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有61种.tRNA与mRNA碱基互补配对现象发生在真核细胞的核糖体上.
(5)神经细胞、肝细胞、胰岛细胞都要蛋白质的合成过程,都会发生丙转录过程.牛成熟的红细胞没有蛋白质的合成过程,不可能发生丙转录过程.故选:C.
(6)假设丙图中的基因完成表达后合成的蛋白质中共有氨基酸50个,根据基因中的碱基数:mRNA中的碱基数:氨基酸数=6:3:1,则该基因中的碱基数目至少,50×6=300个.
故答案为:
(1)转录 翻译
(2)细胞核
(3)尿嘧啶 胸腺嘧啶
(4)1 61 核糖体
(5)C
(6)300
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物,能根据图中信息准确判断其模拟的过程名称;明确实验的目的,准确判断实验的自变量,能根据探究实验的原则完善实验步骤,并根据实验结论预测实验现象.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素具有通过体液运输的特点,故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 | |
| B. | 激素调节的特点是微量高效,不同的激素可以催化不同的化学反应 | |
| C. | 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 | |
| D. | 激素与相应受体结合,使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | T淋巴细胞在胸腺中成熟 | B. | T细胞在体液免疫中也起作用 | ||
| C. | 效应T细胞只能来源于T淋巴细胞 | D. | 效应T细胞能与宿主细胞密切接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 | |
| B. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
| C. | 当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 | |
| D. | 通过内环境稳态调节可使血液的成分达到恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质)(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器X | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器Y | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器Z | 61 | 0 | 39 |
| A. | 细胞器X是线粒体,其能完成生理过程:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
| B. | 细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关 | |
| C. | 细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸 | |
| D. | 蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考(重点班)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,属于特异性免疫的是 ( )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内
的天花
病毒抗体能防御天花病毒
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物克隆的技术基础是动物细胞的全能性 | |
| B. | 试管山羊的培育成功是克隆技术在生产实践中的具体应用 | |
| C. | 在分子水平上,基因克隆是指某种目的基因的复制、分离过程 | |
| D. | 植物组织培养中愈伤组织通过液体悬浮培养分散成的单细胞具有细胞质丰富、液泡大而细胞核小的特征 |
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