| A. | 膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 | |
| B. | 大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 | |
| C. | 膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 | |
| D. | 质壁分离和白细胞吞噬病原体都体现了膜流 |
分析 1、根据题干信息“细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流”,说明膜流体现膜的流动性.
2、膜流一个典型的实例是分泌蛋白的合成:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
解答 解:A、膜流由于是各种细胞器通过膜结构相互联系转化,可以将物质通过具膜小泡运输,A正确;
B、大肠杆菌为原核生物,无各种具膜细胞器,B错误;
C、胞吐膜流的方向是内质网→高尔基体→细胞膜,而胞吞膜流的方向则相反,C错误;
D、吞噬细胞摄取抗原通过细胞膜的胞吞,体现膜流,质壁分离是细胞失水导致原生质层和细胞壁分离,与膜流无关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物膜系统的结构和功能,关键是理解结构上直接相连的膜之间可直接转变,结构上间接相连的膜之间是以“出芽”的形式形成“囊泡”而发生膜的转移.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | SARS病毒、颤藻、念珠藻 | B. | 金黄色葡萄球菌、发菜、大肠杆菌 | ||
| C. | 鱼的红细胞、植物叶肉细胞 | D. | 人的皮肤上皮细胞、噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 | |
| B. | 由12h到18h,CO2吸收速率变慢导致叶绿体内三碳酸含量增加 | |
| C. | 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱 | |
| D. | 实验3-6h叶表皮细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两图中DNA分子都是边解旋边双向复制的 | |
| B. | 两类生物的这种DNA分子复制方式均可提高复制速率 | |
| C. | 两类生物的DNA分子复制过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶 | |
| D. | 真核生物的DNA复制从是多个起点同时开始的,而原核生物是从一个起点开始的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①与③的成分以囊泡的形式相互转化 | |
| B. | 观察活细胞中的②须用甲基绿染色 | |
| C. | 上述五种细胞器广泛分布在植物的所有细胞中 | |
| D. | ①③⑤上进行的反应需要④提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
红茶菌液是一种传统的活菌饮料,能帮助消化,治疗多种胃病,请根据制作流程并结合课本知识回答问题:
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(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体,可以用 法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前要将红茶糖液先煮沸,目的是 ,然后冷却,以防止高温杀死红茶菌;
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件, ℃左右最适宜酵母菌繁殖。酵母菌是兼性微生物,若在培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后,呈现 ,证明已经产生酒精;
(3)酵母细胞中蛋白质的提取和分离一般分为样品处理、粗分离、纯化和
四步,为了准确模拟生物体内的过程,保持细胞内外的pH一致,在样品处理的透析阶段,应将酵母蛋白溶液放人pH较低的 中,在装填凝胶柱时,不得有气泡存在,原因是气泡会搅乱洗脱液中 ,降低分离效果;
(4)当 、糖源都充足时,醋酸菌将培养液中的糖分解为醋酸;在利用乳酸菌制备泡菜时,需要测定亚硝酸盐的含量,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与 发生重氮化反应后,与N﹣I﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
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