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(7分)下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图,请据图回答问题:

⑴图中C表示的激素是_________,F表示的激素是_________,对A、B_____________。
⑵若切除动物的甲状腺,血液中激素C和D的浓度会_________,如果定期给该动物注射定量的F激素,血液中激素C和D的浓度会__________________。
⑶若切除动物的A,血液中激素F的浓度会_________。
⑷通过图中我们可以得到的结论:激素调节的基本方式是____________________。

(1)促甲状腺激素释放激素   甲状腺激素   抑制   (2)上升   下降    
(3)下降   (4)反馈调节

解析试题分析:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,进而促使甲状腺增加甲状腺激素的合成与分泌;当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体分泌属地激素,进而使甲状腺激素的分泌减少,可见甲状腺激素存在分级调节和反馈调节机制。
考点:本题考查神经调节和激素调节,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型
 
白花
 
乳白花
 
黄花
 
金黄花
 
基因型
 
AA      
 
Aa _   
 
aaB   _
aa   D_
 
aabbdd
 
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是           ,F1测交后代的花色表现型及其比例是                              (2分)。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有      种,其中纯合个体占黄花的比例是         (2分)。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为______(2分)的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是_____        (2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据下图回答有关问题:

(1)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要影响图A中        阶段,此时内部限制因素最可能是                  。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是            
(2)如果图A中横坐标代表温度,温度主要通过影响            来影响光合速率。
(3)如果图A中横坐标代表CO2的浓度,则影响光合作用主要是影响        的产生,此时内部限制性因素最可能是                  
(4)在不同季节或一天内的不同时间,植物光合作用速率一般不同,图B为验证温度对光合速率影响的主要实验装置,请回答:
①本实验的原理是:
                                                           
②在实验过程中可以通过观察                    来判断光合作用的强度。
③请用直角坐标图表示预期的实验结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(4分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。D图表示蓝藻,请据图回答:

(1)真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无             。以上4个图中属于原核细胞的是             
(2)C细胞的环状DNA所在区域称为                          
(3)能进行光合作用的是             _。

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(5分)下图为人体免疫部分示意图,请据图回答:

⑴图中①②③中属于特异性免疫的是                 (填序号)
⑵A、B的名称分别是                             
⑶结核杆菌属于胞内寄生菌,当它首次侵入人体后,人体主要是通过       (填序号)过程发挥免疫作用。
⑷当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过     (填序号)过程发挥体液免疫作用。

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(8分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在一定浓度蔗糖溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a            b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在           ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a             b。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是由            (填序号)构成的,结构②当中充满的液体是       。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是            

A.细胞液>外界溶液    B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?           ,原因                                             

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(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

(一)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是          号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是         号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据        号和           号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据         号与            号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据         号与          号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                                 有关。

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(除标出外每空1分,计14分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“一○一<”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是                   ,乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的                            。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是                 。兴奋      (能或否)由B传到A,并给出原因                                                            (2分)。
(3)丙图是甲图的一段,如丙图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时A.b之间会产生电流,其方向是                  ;电流计c的指针会发生        次方向           (填“相同”或“相反”)的偏转。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过             包装加工,形成突触小包,突触小泡再与              融合,通过A细胞的              作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生              ,使突触后膜的电位发生变化。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)洋葱是观察植物细胞的有丝分裂常用的实验材料,现有已经培养一段时间后的洋葱,请回答下列问题

(1)实验中取材非常关键,应取洋葱          作为观察部位。为观察染色体形态,需要用        染色;为染色体计数,应选取       期细胞进行观察。
(2)上图为观察到的部分细胞分裂图像,在细胞②中可看到在          处形成了             ,与其形成有密切关系的细胞器是            。按照细胞周期的过程,①—⑥所示细胞,发生的先后顺序为                       
(3)细胞周期分为间期和分裂期(M期)两个阶段,间期又分为G1期、S期和G2期,其中S期为DNA复制期,G1期和G2期合成相应的蛋白质。

Ⅰ.若实验中统计了600个细胞,测定每个细胞的DNA含量,统计结果如图。处于S期的细胞是       (B、C、D),G2期和M期的细胞有       个。
Ⅱ.若一个细胞周期总时间为20小时,处于M期的细胞数为30个,则该细胞完成分裂间期需要             小时。

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