（13分）请根据所学知识，回答下列与生命活动调节相关的问题：
Ⅰ．（1）人体进行正常生命活动的必要条件是 。
（2）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动。
（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：
① 分组时应将______________雌幼鼠随机分成______组，每组10只。
② 表中第2组A的处理方法是 。
③ 第3组实验结果产生的原因是 。
Ⅱ．下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：
（1）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是_________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_________________________________________________。
（2）请写出a-银环蛇毒侵入人体引发体液免疫被清除的过程。
Ⅰ. (1)内环境稳态 (２)促性腺激素释放
(３) ① 健康、生长发育状况和个体大小相近 4 ② 切除垂体 ，同时注射等量溶剂（生理盐水） ③ 切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育（1分），而定期注射的雌激素促进了子宫发育（1分）
Ⅱ.（1）正电位 蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜
（2）a-银环蛇毒（抗原）→呑噬细胞（摄取、处理、呈递）→T细胞（分泌淋巴因子）→B细胞（增殖分化）→记忆细胞和浆细胞→浆细胞分泌抗体→与抗原结合，形成沉淀（2分）
解析试题分析：Ⅰ人体进行正常生命活动的必要条件是内环境的稳态，下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动。无关变量要相同且适宜，所以健康、生长发育状况和个体大小相近为无关变量的设定。切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育（1分），而定期注射的雌激素促进了子宫发育。
Ⅱ.静息电位为外正内负，兴奋时变化为外负内正。由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜。a-银环蛇毒（抗原）→呑噬细胞（摄取、处理、呈递）→T细胞（分泌淋巴因子）→B细胞（增殖分化）→记忆细胞和浆细胞→浆细胞分泌抗体→与抗原结合，形成沉淀
考点：激素调节，免疫调节，实验设计
点评：本题考察了学生的理解应用能力，从图解中获取信息的能力。难度适中，解此题的关键除了记住相关的知识点外，还要掌握实验设计的相关原则。
期末集结号系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)早在19世纪末期，研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行上万次的研究。发现：凡是溶于脂肪的物质，也很容易穿过膜，反之，不容易溶于脂肪的物质，也不容易穿过膜。这表明：细胞膜是由 构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是 ，这是 作用的结果。将加有红细胞的蒸馏水放置一段时间后，在该液体的 （上、中、下）层能得到破碎的脂双层。
(3)1925年，有人用丙酮从红细胞膜提取到磷脂，并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积，约为红细胞总表面积的 倍。
(4)1933年发现：蛋白酶能够使细胞膜分解，这表明： 。
(5)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如下表：
依据上表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是：
____________________ ___________ ____ ，
主要区别是_ _____________ ____。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高一第一学期第二次月考生物试卷 题型：综合题
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)早在19世纪末期，研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行了上万次的研究。发现：凡是溶于脂质的物质，很容易穿过膜，反之，不易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。这表明：组成细胞膜的物质中有____________。
(2) 1925年，有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂，并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积，约为红细胞总表面积的____倍。
(3)1933年发现：蛋白酶能够使细胞膜分解，这表明组成细胞膜的物质中有___________。
(4)细胞膜表面的 与细胞表面的识别有密切关系， 构成了膜的基本骨架。
(5)将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是_________，水分子进入细胞的方式为 ，特点是： （填顺或逆）浓度梯度跨膜运输， （填需或不需）载体蛋白协助，运输的动力是 。
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科目：高中生物 来源：2014届四川省高三10月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（9分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
（1）机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。
（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。
（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
请回答：
①本实验的无关变量有_______________________（列举两项）。
②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只。
③表中A处的处理方法 _______________________________。
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科目：高中生物 来源：2014届广东省高二上学期期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题
（13分）请根据所学知识，回答下列与生命活动调节相关的问题：
Ⅰ．（1）人体进行正常生命活动的必要条件是 。
（2）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动。
（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：
① 分组时应将______________雌幼鼠随机分成______组，每组10只。
② 表中第2组A的处理方法是 。
③ 第3组实验结果产生的原因是 。
Ⅱ．下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：
（1）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是_________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_________________________________________________。
（2）请写出a-银环蛇毒侵入人体引发体液免疫被清除的过程。
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科目：高中生物 来源：2015届甘肃省天水市高一第一学段期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)早在19世纪末期，研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行了上万次的研究。发现：凡是溶于脂质的物质，很容易穿过膜，反之，不易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。这表明：细胞膜是由____________构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是________________，这是________作用的结果。
(3)1925年，有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂，并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积，约为红细胞总表面积的____倍。
(4)1933年发现：蛋白酶能够使细胞膜分解，这表明______________________________。
(5)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如下表：
|
物质种类 膜的类别 |
蛋白质(%) |
脂质(主要是磷脂)(%) |
糖类 |
|
变形虫细胞膜 |
54 |
42 |
4 |
|
小鼠肝细胞膜 |
44 |
52 |
4 |
|
人红细胞膜 |
49 |
43 |
8 |
依据上表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是_________________________。主要区别是____________________________________。
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