练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题：
    （1）如图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中Y代表的物质是
     
    ；[H]在②过程中的作用是
     
    ．
    某小组同学以小麦植株为材料进行了“环境因素对光合速率影响的研究”，将小麦植株置于一定的环境中，通过实验测得图2所示的结果．请据图分析：

    （2）据图2可知，当光照强度小于1时，
     
    是限制光合作用速率的主要因素．
    （3）当光照强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1
     
    M2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）若某植物比该植物能更有效地利用CO2，则同等条件下，C点应该
     
    （左移、右移或不动）
    （5）图3的纵坐标具体含义是
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：图1为小麦叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二三阶段，X物质表示ATP，Y物质表示丙酮酸．图2中显示，光照强度和温度均会影响光合作用强度．
    解答： 解：（1）光合作用的光反应中产生ATP和[H]会用于暗反应中三碳化合物的还原．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解产生产生丙酮酸和[H]．
    （2）据图2可知，当光照强度小于1时，不同温度条件下的曲线上升的趋势相似，说明此时光强度是限制光合作用速率的主要因素．
    （3）光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的积累速率相同，但25℃的呼吸作用大于15℃条件下的呼吸速率，因此25℃时有机物的合成速率大于15℃条件有机物的合成速率．
    （4）图2中C点光合作用速率不再上升的限制因素为环境中二氧化碳的二氧化碳的浓度时一定的．若某植物比该植物能更有效地利用CO2，则暗反应可利用更多的ATP和[H]，因此在同等条件下，C点应该右移．
    （5）图3的纵坐标表示光合速率达到最大所需的最小光照强度，即光饱和点．
    故答案为：（1）丙酮酸  还原C3  （2）光强度   （3）＞（4）右移
    （5）光饱和点（光合速率达到最大所需的最小光照强度）
    点评：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，综合运用所学知识解决一些生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫过程图解，其中A-D表示不同的细胞，据图回答下列有关问题．
     （1）图中A为
     
    细胞，该细胞参与的免疫过程为
     
    免疫．
    （2）图中B代表的是
     
    细胞，它在抗原的刺激下
     
    为C细胞和D细胞，D细胞产生的
     
    与抗原相结合．
    （3）若侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应会引起人体发热．病人在发烧时会感觉肌肉酸痛，原因是
     

    （4）当相同抗原再次侵入人体时，
     
    （括号填图中字母，横线填文字）参与免疫反应，其过程是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是（　　）
    A、甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
    B、乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
    C、丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况
    D、丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关免疫细胞的说法，正确的是（　　）
    A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
    B、B细胞、T细胞和效应B细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
    C、一个效应B细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
    D、效应B细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    荼乙酸（NAA）是一种常用的植物生长调节剂．下列关于“探究促进迎春插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、应去除各组插条的全部叶片与嫩芽
    B、应将生理状态相同的插条随机均分为若干组
    C、各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少
    D、NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析回答下列实验的相关问题：
    （1）在做“验证酵母菌能否进行无氧呼吸”实验时，某同学利用图示实验装置进行如下操作：配制5%的葡萄糖溶液20mL注入广口瓶A中，经煮沸冷却后，向瓶中再加入适量的酵母菌培养液，最后以油脂层封住瓶中液面．连接广口瓶A与装有BTB溶液的广口瓶B，将其置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化（注：BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色，当CO2浓度大于0.03%时呈黄色、小于0.03%时呈紫色）．
    ①实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是
     
    和
     
    ．
    ②为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是
     
    ．对照组温度计读数应比实验组温度计读数
     
    ．
    ③经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为
     
    ，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还须检测培养液中是否有
     
    产生．
    （2）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用，加入CaCO3的目的主要是防止叶绿素被破坏），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次为
     
    （填序号）．
    甲 乙 丙 丁
    丙酮 - + + +
    水 + - - -
    CaCO3 + + - +
    SiO2 + + + -

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在黄瓜冬春季生产中，由于光照弱，连阴天较多，温室大棚内易形成弱光逆境．研究人员研究了蛭石基质含水量对黄瓜弱光光合适应性的影响，获得如下结果．请回答：
    光照 水分含量（%） 叶绿素a（mg?cm-2） 叶绿素b（mg?cm-2） 叶绿素a/叶绿素b C5最大再生速率/（?mol?m-2?S-1）
    正常光 80 0.018 0.004 4.46 15.86
    40 0.028 0.007 3.97 12.69
    弱光 80 0.017 0.004 4.47 5.55
    40 0.025 0.007 3.73 5.86
    （1）选取长势一致的
     
    黄瓜品种的健壮幼苗若干株，分成
     
    组分別进行不同处理．为了保证各水分处理始终保持试验要求，要每日补水，补水吋需要进行
     

    （2）20天后，测定各项指标：测定
     
    的含量时，需使用酒粘作为溶剂．
    （3）在弱光条件下
     
    对于吸收光能有更大的作用，C5最大再生速率下降的原因是
     
    ．
    （4）实验结果尜明，在弱光条件下，可以通过
     
    方法提高温室大棚内黄瓜的光合效率，其可能的原因是弱光时蒸腾作用较弱，水分过多会抑制
     
    从而影响光合作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系．据图回答：

    （1）图1表示在光照弱的情况下，光合作用速度随
     
    的增加，成正比例增加．这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的
     
    阶段．
    （2）从图1可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于
     
    ，此时主要是光合作用的
     
    阶段受到限制．
    （3）图2中C点表示植物生长的
     
    ．出现CD段的原因是
     
    ．
    （4）图3表示A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系．A植物曲线与横坐标交叉点表示：
     
    ；B植物曲线与纵坐标交叉点表示：
     
    ．当在
     
    千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速率相同．A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于
     
    千勒克司．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料，利用放射性同位素标记技术进行实验，证明DNA是遗传物质．相关叙述不正确的是（　　）
    A、用同位素标记的化合物化学性质不变
    B、选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质
    C、实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌
    D、混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案