在减数分裂过程中.下列有关同源染色体叙述中不正确的是 A.在初级卵母细胞中能够配对形成四分体的两个染色体 B.在减数第二次分裂后期时.大小.形状相同的两个染色体 C.一个来自父方.一个来自母方.大小.形状一般相同的两个染色体 D.存在于一个四分体中的两个染色体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在减数分裂过程中，下列有关同源染色体叙述中不正确的是（）

A、在初级卵母细胞中能够配对形成四分体的两个染色体

B、在减数第二次分裂后期时，大小、形状相同的两个染色体

C、一个来自父方，一个来自母方，大小、形状一般相同的两个染色体

D、存在于一个四分体中的两个染色体

解析:

同源染色体是学习减数分裂过程和遗传规律内容必须掌握的重要名词，应深刻理解，能灵活应用。同源染色体在体细胞中常成对出现，其中一条来自父方，一条来自母方，其形态和大小一般都相同（X和Y染色体是一对同源染色体，但形态大小不同），在减数分裂第一次分裂过程中，同源染色体出现联会（两两配对），形成四分体（在光学显微镜下可见联会的一对同源染色体含有四个染色单体）排至赤道板上，最终分离的一系列行为变化。由于在减数分裂第一次分裂中同源染色体分离，分别进入两个子细胞，因此在减数第二次分裂的细胞中一般不可能有同源染色体，其后期时出现的大小、形状相同的两个染色是一对姐妹染色体（染色单体分开后形成的染色体）。

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果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是 ▲ ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。

（2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F₁代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。

（3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F₁以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F₁雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：

①若F₁代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）

②若F₁代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。

③若F₁代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F₁代雌、雄果蝇相互交配：若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。

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科目：高中生物 来源：2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

（16分）果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：
（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是 ▲ ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。
（2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F₁代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。
（3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F₁以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F₁雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：
①若F₁代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）
②若F₁代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。
③若F₁代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F₁代雌、雄果蝇相互交配：若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。