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    某小组在研究“人类××病的遗传方式”时，下列方法最为合理的是     （    ）

    A．研究猫叫综合症的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查

    C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

    D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，其性别决定方式为XY型，某科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时，做了如下表杂交实验，并统计出实验结果：

    杂交

    亲代

    子代

    雌

    雄

    雌

    雄

    第1组

    宽叶

    窄叶

    无

    全部宽叶

    第2组

    宽叶

    窄叶

    无

    1/2宽叶1/2窄叶

    第3组

    宽叶

    宽叶

    全部宽叶

    1/2宽叶1/2窄叶

    据此分析回答：

    （1）根据杂交实验结果判断，剪秋罗叶形形状遗传不属于细胞质遗传，其判断依据是                                                 。

    （2）根据第3组杂交，可以断定        为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于    （X、Y、常）染色体上。

    （3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为     ，雄株中宽叶的基因型（显性基因A，隐性基因a）为          。

    （4）第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是                                  

                                        。

    （5）为进一步证明（4）的结论，某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在             的剪秋罗，则上述假设成立。

    （6）科学家在研究剪秋罗叶形形状遗传时，对子代不同表现型的个体数量都进行了记录，并运用         方法进行分析，最终总结出了剪秋罗叶形的遗传方式。

    （7）若要研究人类某种遗传病的遗传方式，可以通过调查患者家族中其他成员的情况，并绘制成遗传系谱图进行分析，如果调查中发现某家族父母均正常，其子女中有一个患病的女儿和一个正常的儿子，请绘制出遗传系谱图：

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型：选择题

    某小组在研究“人类××病的遗传方式”时，下列方法最为合理的是    （    ）

    A．研究猫叫综合症的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查

    C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

    D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某小组在研究“人类××病的遗传方式”时，下列方法最为合理的是


    1. A.
      研究猫叫综合症的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    2. B.
      研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查
    3. C.
      研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查
    4. D.
      研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型：单选题

    某小组在研究“人类××病的遗传方式”时，下列方法最为合理的是           （   ）

    A．研究猫叫综合症的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查
    C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查
    D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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