Question

5．如图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题．

（1）图中①过程是消化吸收，⑤过程进行的主要场所是线粒体，⑥⑦代表的物质分别是糖原、脂肪和某些氨基酸．
（2）④代表糖尿，在这种情况下尿量比正常人多，这时水的作用是溶解糖．
（3）能够促进②分解的激素是胰高血糖素和肾上腺素，能够抑制②分解的激素是胰岛素．
（4）合成⑦物质的主要场所是肝脏．

Answer 1

分析 1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO₂、H₂O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系

解答 解：（1）图中①过程是消化吸收，是在消化道中完成的．⑤是有氧呼吸过程，进行的主要场所是线粒体．据图分析，⑥是肝糖原和肌糖原，⑦是脂肪和某些氨基酸等非糖物质．
（2）此人尿液中的葡萄糖含量高于正常值，④可以表示尿糖，还可能患糖尿病．在这种情况下尿量比正常人多，因为尿液中含有葡萄糖，水的作用是溶解糖．
（3）能够促进②肝糖原分解的激素是胰高血糖素和肾上腺素，能够促进血糖合成⑥合成肝糖原、肌糖原的激素是胰岛素．这两类激素的作用相互拮抗，共同维持血糖含量稳定在0.8～1.2g/L．
（4）合成⑦物质的主要场所是肝脏．
故答案为：
（1）消化吸收　线粒体　糖原　脂肪和某些氨基酸
（2）糖尿　  多　　溶解糖
（3）胰高血糖素　  胰岛素
（4）肝脏

点评 本题结合图示，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．