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下列调查活动或实验中,操作错误的是( )

A.种群密度的调查一定要做到随机取样

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前先轻轻振荡试管

C.使用血球计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片

D.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验,处理插条的方法中,浸泡法适合溶液浓度较低,在空气湿度较高的地方进行

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统成分的叙述,正确的是

A.植物一定是生产者 B.动物一定是消费者

C.细菌一定是分解者 D.病毒一定是消费者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

与完全营养液培养的植物相比,缺铁元素的营养液培养的植物显出缺绿症状。当补充铁盐时,上述症状得以缓解。这说明( )

A.铁是叶绿素合成代谢的必需元素

B.缺绿病症是细胞缺少运输铁离子的载体

C.铁是构成叶绿素分子的必需元素

D.细胞内供能不足会影响铁离子的吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,1/5来自于蛇,那么猫头鹰若增加 30 g体重,最少需要消费植物 ( )

A.600 g B.1350 g C.1600 g D.5600 g

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述不正确的是( )

A.当曲线不重叠时,M与N也存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越强

C.d<b时,M与N竞争较为激烈

D.M、N将呈现“J”型增长

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项( )

①凡是自养生物都是生产者

②凡是细菌、真菌都是分解者

③绿色植物都是生产者

④异养型生物都是分解者

⑤动物不都是消费者

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素及其相关调节的叙述,不正确的是( )

A.使用一定浓度的细胞分裂素喷洒草莓浆果或浸果,可以延长草莓保鲜期。

B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

D.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径.请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$,选F2中矮秆抗锈病类型连续自交、筛选,直至不再出现性状分离
(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中EFG (填字母)途径所用的方法.其中的F环节是花药离体培养,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有2n种.
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中CD (填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段主要包括:由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用植物组织培养技术.
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单植株,该过程体现了细胞的全能性
(5)图中的遗传育种途径,AB (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的免疫系统具有防卫、监控、清除入侵的病原体的功能,有关免疫系统叙述错误的是

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等

B.淋巴细胞来源于造血干细胞,都在骨髓中分化、发育、成熟

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原

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同步练习册答案