练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．下列关于生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A．有些气体分子有调节生命活动的作用
    B．在胰岛素的分泌调节中存在反馈调节
    C．脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂有拮抗作用
    D．效应T细胞、浆细胞均能特异性识别抗原

    分析 1、目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制．
    2、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节（反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节）；反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义．
    3、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂．
    4、浆细胞是没有识别功能的淋巴细胞；效应T细胞能特异性地识别抗原．

    解答 解：A、生命活动的调节中，体液调节的主要内容是激素调节，除激素以外还有其它调节因子，如二氧化碳等可通过体液传送的方式对生命活动进行调节，A正确；
    B、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，当胰岛素分泌增多，会使血液中血糖浓度降低，从而抑制胰岛B细胞的分泌活动，说明在胰岛素的分泌调节中存在反馈调节，B正确；
    C、脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素能促进细胞分裂，说明脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂有拮抗作用，C正确；
    D、效应T细胞能特异性地识别抗原、浆细胞没有识别功能，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生命活动调节的知识，考生具有扎实的基础知识，识记和理解人体稳态的调节机制和过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（　　）
    A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    B．制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是解离、染色、漂洗、制片
    C．探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗氧气量与产生二氧化碳量的比值来予以确定
    D．甘蔗本身白色，是用来做还原糖鉴定实验的理想材料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．二倍体观赏植物蓝铃花的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a，E、e，F、f）控制，图1为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：

    （1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有抑制作用．
    （2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是aaeeff，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$．
    （3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比例为白花：蓝花=13：3．
    （4）已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不能表达．图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．
    ①图中甲所示的变异类型是染色体结构变异，基因型为aaEeFff的突变体花色为蓝色．
    ②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型，请完善实验步骤及结果预测．
    实验步骤：让该突变体与紫花植株杂交，观察并统计子代的表观型与比例．
    结果预测：
    Ⅰ．若子代中蓝：紫=3：1，则其为甲突变体；
    Ⅱ．若子代中蓝：紫=1：1，则其为乙突变体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答．

    （1）如图A、B过程用到的生物技术分别是核移植、早期胚胎培养（或动物细胞培养），甲称作囊胚．
    （2）乙是具有自我更新（自我维持）和分化发育潜能 的胚胎干细胞．
    （3）相同的胚胎干细胞，通过C过程“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因的选择性表达的结果．上述“克隆”过程是胚胎干细胞细胞分裂和细胞分化的结果．
    （4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是无排斥反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列有关现代生物技术的问题：
    （1）拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a基因无此功能；a基因是科学家通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法确定T-DNA插入的位置时，应从图中选择的引物组合是Ⅱ和Ⅲ．

    （2）设计引物是PCR技术的关键步骤之一．某科研小组设计的两组引物（只标记了部分碱基序列）都不合理（如图），请说明原因．

    ①第1组：引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效．
    ②第2组：引物I′自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效．
    （3）动物细胞培养是动物细胞工程的基础．利用生物反应器培养动物细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以扩大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养细胞的数量，也有利于空气交换．
    （4）哺乳动物的胚胎干细胞，可以用蛋白酶/胶原蛋白酶处理囊胚的内细胞团获得，也可以从胎儿的原始生殖腺中分离，随后在饲养层细胞上（或紫外线照射后的成纤维细胞）或加入抑制因子可实现只增殖而不分化，用于治疗人类的组织损伤和某些顽症，也可用于器官移植．
    （5）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、系统学和工程学、物质循环再生和物种多样性原理等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图2表示该生态系统的碳循环．请据图回答：

    （1）图1中所示的种间关系有捕食、竞争．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性低，因为冻原生态系统动植物种类稀少，营养结构简单．
    （3）图2中甲代表的生物成分是生产者，B代表的生理过程是呼吸作用，丙在碳循环中的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物．
    （4）假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟，$\frac{1}{4}$来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的重量为1kg，那么其中直接消耗雷鸟和植物分别为2.5kg和2.5kg．
    （5）该生态系统中某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系曲线①，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的是图3中的IV曲线．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，有关叙述错误的是（　　）
    A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源之一
    B．上图中表示有丝分裂的细胞是①、②、④
    C．细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体
    D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中的②过程产生的细胞叫次级精母细胞，图2中的丙细胞处在该过程中． 图3中从④到⑤的生理过程中未发生（填“发生”或“未发生”）了基因重组．
    （2）图2中乙细胞时期处于图3中⑤（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中精原细胞．在发育过程中，该动物体内的细胞中染色体组数最多时有4个．
    （3）图3中，曲线①→②阶段形成的原因是同源染色体分离；曲线②→③阶段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段---绿色荧光蛋白基因．转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光．下列叙述错误的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段
    B．基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序
    C．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位
    D．DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案