| 单位:102千焦/m2•年 | |||
| GP | NP | R | |
| ① | 15.91 | 2.81 | 43.10 |
| ② | 771.27 | 269.69 | 501.58 |
| ③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
| ④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
| ⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
| A. | 第四营养级同化量中用于生长、发育、繁殖的约38.6% | |
| B. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为4.5% | |
| C. | 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加 | |
| D. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ |
分析 根据题意和图表分析可知:GP=NP+R;生态系统中能量流动特点是:单向流动,逐级递减,且已知⑤为分解者,则②是生产者,④是初级消费者,①是次级消费者,③是三级消费者.
解答 解:A、第四营养级的生物是③,于生长、发育、繁殖的能量约占0.34÷0.88=38.6%,A正确;
B、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为15.91÷141.2×100%≈11.27%,B错误;
C、根据表格数据分析,该生态系统固定的总能量为771.27×102千焦/m2•年,而生态系统所输出的能量为各营养级消耗的能量与分解者呼吸消耗的能量之和,大于771.27×102千焦/m2•年,所以有机物的总量会减少,C错误;
D、由于捕食链中不包括⑤分解者,所以根据能量流动的特点,生态系统能量流动的渠道可能为②→④→①→③,D错误.
故选:A.
点评 本题结合表格数据,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的概念、过程,掌握能量传递效率的相关计算,能结合表中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA分子的叙述,正确的是
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2
B.DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )
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A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B.要获得相同的黏性末端,可以用不同种b切割a和d
C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对
D.若要获得序列d,只能从基因文库中寻找?
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限 | |
| B. | 种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来 | |
| C. | 在自然界中,种群增长曲线一般是“S”型曲线 | |
| D. | 呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 处理措施 | 正常饲喂一段时间后的实验结果 |
| 1 | 正常小鼠与A小鼠连体共生 | 正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化 |
| 2 | 正常小鼠与B小鼠连体共生 | 正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少 |
| 3 | A小鼠与B小鼠连体共生 | A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示.下列叙述正确的是( )
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A.H基因正常表达时,一种血型对应一种基因型
B.若IA基因缺失一个碱基对,表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变
C.H基因正常表达时,IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶,表现为A型
D.H酶缺乏者(罕见的O型)生育了一个AB型的子代,说明子代H基因表达形成了H酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲~戊五种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后,取出称重,重量变化如图所示.以下关于该实验结果的说法正确的是( )
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A.物种a比马铃薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小
C.当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时,水分子的跨膜运输也就停止了
D.物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长
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