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    加拿大北方森林中生活着猞猁和雪兔，在90多年的时间里，二者的种群数量变化如图1所示。图2是猞猁种群某10年内种群数量变化情况（表示种群数量是上一年种群数量的倍数）。请回答下列问

    （1）由图可知，猞猁和雪兔的种间关系是________________。

    （2）图1属于________________模型，其曲线变化反映了生态系统中普遍存在的________________调节。

    （3）种群最基本的数量特征是 ,分析图2可知，从___________点到____________点猞猁的种群密度下降。

    （4）在研究该森林土壤中的小动物类群丰富度时，常采用______________进行采集、调查。土壤中小动物属于该生态系统中的哪些组成成分？ _________________。

    （5）某市政府相关部门运用生态学的一些原理，对一些污染严重的河道进行了改造，改造后的河道既能蓄洪防旱，岸边还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性多的_____________和____________价值。

    练习册系列答案
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    调节机体生命活动的最高级神经中枢是（ ）

    A．大脑皮层 B．下丘脑

    C．小脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂其结果是（ ）

    A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强

    B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

    C．使用杀虫剂的剂量不断加大，害虫向抗药性能力增强方向定向变异

    D．害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个色盲女子与一个正常男子结婚，生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子。则此染色体变异发生在什么之中？若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么之中？若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么之中？（ ）

    A．精子、卵细胞、不确定 B．精子、不确定、卵细胞

    C．卵细胞、精子、不确定 D．卵子、不确定、精子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（ ）

    ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体内效应B细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在（　　）
    A．核DNA分子数B．细胞器的数目
    C．参与免疫的作用D．内质网上核糖体的数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的
    B．用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：CO2→C3→糖类
    C．用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自参加反应的水
    D．用32P标记的烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可以证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

    （1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的效应器和感受器．
    （2）乙图突触间隙处传递的信号的形式为化学信号，递质释放的方式是胞吐，与释放有关的细胞器有高尔基体和线粒体．
    （3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的Y（填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂Ⅱ组材料Z（填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．
    （4）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动，这样就形成了局部电流，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是内（膜内或膜外）的电荷移动方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生长素的产生、运输和分布：
    （1）生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子．
    （2）生长素的运输：运输方向：极性运输（形态学上端→形态学下端），运输方式：主动运输．

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