| A、蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存 |
| B、蛋白质是重要的能源物质,每天都有大量被分解供能 |
| C、构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能“制造”的 |
| D、组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新” |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物界与非生物界的元素组成是不同的 |
| B、生物界与非生物界具有差异性 |
| C、生物界与非生物界具有统一性 |
| D、生物界与非生物界有相似性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞需要储备大量的ATP |
| B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
| C、ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 |
| D、黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图丙中的⑤即图乙所示结构,图乙取自图甲中的①或③ |
| B、图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所 |
| C、研究图丙中B过程中物质变化常用的方法是同位素标记法 |
| D、图丙中D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
| B、堆叠的类囊体使叶绿体的膜面积增大 |
| C、生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称 |
| D、生物膜系统使细胞内的化学反应同时进行且互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗体与抗原结合或使靶细胞裂解后将失去生物活性 |
| B、含中心体的细胞可通过缢裂或形成细胞板进行分裂 |
| C、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有相同的光合结构 |
| D、植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、控制蛋白质合成的基因位于mRNA上 |
| B、小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化 |
| C、所有生物的遗传密码都相同 |
| D、小鼠的mRNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA |
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