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    【题目】一对有病的夫妇生下一个正常的男孩，该遗传病一定不是（　　）

    A.伴性遗传B.常染色体遗传

    C.显性遗传D.隐性遗传

    【答案】D

    【解析】

    该题主要考察了遗传系谱图中遗传病的判定，根据题意可绘制遗传系谱图，父母均患病而生育的男孩正常。

    夫妇均患病，生育的孩子是正常的，这属于有中生无为显性，所以该病不可能为隐性遗传病，而伴X染色体显性遗传、常染色体显性遗传都有可能因为性状分离生育正常的男孩；
    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构，图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图丙表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答：

    （1）该生态系统的主要成分是________________，露斯塔野鲮鱼位于第________营养级。

    （2）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是_________________，主要原因是____________________________。

    （3）科研小组对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2a）由上表结果分析可知，罗氏沼虾同化量为_______________KJ/（cm2a）。罗氏沼虾的用于生长发育和繁殖的能量，除去传递给露斯塔野鲮鱼的能量，能量去向还有____________，这体现了能量流动具有____________特点。

    摄入食物中的能量

    粪便中的能量

    用于生长发育和繁殖的能量

    呼吸作用散失的能量

    57.6

    27.0

    7.5

    23.1

    （4）同样增重2kg体长为2．8cm的露斯塔野鲮鱼至少需要藻类的量是体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼的______倍。

    （5）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：

    ①首先培养绿藻去除水体中的P元素，理由是绿藻体内的_____________。

    ②然后投放体长大于4．2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是____________比例高，食物链短，能量利用率高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体激素调节的特点是

    A.激素种类多，能为细胞提供能量

    B.激素分子对细胞代谢有催化作用

    C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

    D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图a—d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是

    ①若Y表示物种多样性，则生态系统a—d中抵抗力稳定性最强的是a

    ②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d，Y可表示物种丰富度

    ③若Y表示种群密度，则生态系统的a—d种群中d—定是生产者

    ④若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量

    A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于植物激素的是

    A.α-萘乙酸B.赤霉素C.2，4- DD.乙烯利

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（　　）

    A. 图甲①～⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③

    B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成

    C. 图乙中曲线在bc段的斜率大于de段

    D. 图乙中m>n，de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产主了较多的B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
    A.狗的长毛和卷毛
    B.人的身高与体重
    C.棉花的掌状叶和鸡脚叶
    D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物具有成形的细胞核结构的是（ ）

    A.酵母菌B.蓝细菌C.支原体D.大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知图中 I、II、V、Ⅵ为轴突末梢，刺激Ⅲ处，肌肉会收缩。根据图判断下列说法正确的 是（ ）

    A. 刺激 V 处，电流表指针会发生两次方向相反的偏转

    B. 刺激Ⅳ处，同时肌肉收缩

    C. 刺激Ⅲ处导致Ⅲ处的 K+浓度膜外高于膜内

    D. 适当刺激Ⅲ处，图中的神经肌肉接点处发生电信号-化学信号-电信号的转化

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