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【题目】神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,据图分析,下列相关叙述错误的是( )

A. 图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动

B. 符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等,推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽

C. 激素b可能是抗利尿激素,由下丘脑分泌经垂体释放

D. 激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素

【答案】B

【解析】图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动,A对;甲模式为分级调节,甲状腺激素和性激素的调节都是该模式,但是性激素的化学本质是脂质,故B错;激素b可能是抗利尿激素,由下丘脑分泌经垂体释放,C对;胰岛素和胰高血糖素的分泌都受下丘脑的直接控制,故D对;

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况的是

A. 每条染色体的两条单体都被标记

B. 每条染色体中都只有一条单体被标记

C. 只有半数的染色体中一条单体被标记

D. 每条染色体的两条单体都不被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化。下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.虚线可表示酶量增加时,底物浓度和反应速率的关系

B.虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.表示在反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图中的虚线表示Fe3的催化效率,则实线可表示过氧化氢酶的催化效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答:经数小时后,U形管AB两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)

A. A处上升,B处下降B. AB两处都下降

C. A处下降,B处上升D. AB两处都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把一小块生物组织粉碎后,进行化学分析得到水、蛋白质、纤维素等,由此可判断该组织是( )

A. 青蛙的 B. 小麦的 C. 家兔的 D. 鲤鱼的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是

A. 实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大

B. 实验一若继续增加乳糖浓度,相对反应速率将降低

C. 实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大

D. 实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D. 过程②中产生NADPH用于C3的还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,可视为物质进人内环境的实例的是.

A.将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水

C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是

A. 该细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞或第二极体

B. 该细胞含有2个染色体组,可能为次级精母细胞

C. 分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成为ab

D. 该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的

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