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    【题目】如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点），有关说法正确的是

    A. 若在Ⅰ处施加一个有效刺激，Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号

    B. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导方向是单向的

    C. Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中，Na+通过主动运输到突触后膜内

    D. a为感受器，e为效应器

    【答案】B

    【解析】据图分析，Ⅰ处是突触前膜，Ⅱ处是突触后膜，若在突触前膜施加一个有效刺激，突触后膜发生的信号变化是化学信号→电信号，A错误；由于兴奋在突触处传导是单向的，所以兴奋在反射弧中是单向传导的，B正确；Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中，Na+通过协助扩散到突触后膜内，C错误；据图分析可知，e是感受器，a是效应器，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：

    材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份，每份10g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。

    DNA粗提取：

    步骤一：将上述材料分别放入研钵中，各加入15mL研磨液（含洗涤剂和食盐），充分研磨。用两层纱布过滤，取滤液备用。

    步骤二：先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液，再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。

    步骤三：取6支试管，分别加入等量的 （填溶液名称及浓度）溶液溶解上述絮状物。

    步骤四：：在上述试管中各加入4mL 试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表：

    分析上述实验过程，回答下列问题：

    （1）该探究性实验课题名称是 。

    （2）步骤一中研磨液中洗涤剂的作用是 ，食盐的作用是 。

    （3）步骤二中“缓缓地”搅拌，这是为了 ，所加酒精溶液需冷却的原因之一是低温抑制 的活性，可以防止DNA降解。

    （4）上述实验中步骤三、步骤四的空缺依次分别为 、 。

    （5）实验表明， 获取的DNA量最多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉酶在不同实验条件下催化淀粉水解反应时，淀粉的剩余量和反应时间的关系。关于此图的解读，正确的是(　　)

    A. 若a、b、c表示温度，则b曲线对应的温度为最适温度

    B. 若a、b、c表示pH，则在c曲线对应的pH条件下，酶已失活

    C. 若a、b、c表示酶的浓度，则a曲线对应的酶浓度最大

    D. 若K＋、Mg2＋对淀粉酶的活性分别有促进、抑制作用，则c曲线对应的是加K＋的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是

    A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同

    B. 曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同

    C. fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成

    D. 当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图 1 表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图 2 表示在一定条件下，该植物叶片 CO2 释放量随光照强度变化的曲线。请 据图回答下列问题：

    （1）图 1 中，为了与相应的功能相适应，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大。其中甲增加膜面积主要是通过_____。

    （2）图 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。

    （3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图 1 中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？_____。

    （4）与图 2 中的 B 点相对应时，图 1 中能产生 ATP 的细胞器有_____；当光照强度达到图2 中的 D 点以后，限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动

    B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

    C. 在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换

    D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示化合物的结构分析回答下列问题。

    ⑴该化合物中，①表示___________， ⑦表示________________ 。

    ⑵该化合物由4个氨基酸失去3个水分子而形成，这种反应叫做________________ 。

    ⑶该化合物中的氨基酸种类不同，是由R基决定的，其编号是__________________。

    ⑷该化合物为 ________________，含3个肽键。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】壁虎的尾巴断裂后能再生，这是由于（　　）

    A. 细胞的全能性 B. 细胞的衰老

    C. 细胞的凋亡 D. 细胞的增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示一块棉田中棉蚜与瓢虫的种群数量变化，图乙表示棉田中的部分能量流动图解，其中N1—N6表示能量数值，回答下列问题：

    （1）从图甲可以看出棉蚜与瓢虫的种间关系是____________；一般情况下，棉蚜与瓢虫数量下降的过程中该群落物种丰富度____________。

    （2）棉蚜被捕食时会释放一些化学物质，当一只棉蚜被捕食后，其他棉蚜会迅速逃离，在棉蚜之间传递的信息是____________。

    （3）图乙中流经该生态系统的总能量是____________（用图中字母表示），生产者和初级消费者之间的能量传递效率是____________（用图中字母表示），图中所示分解者中的能量来自____________。研究发现棉花和棉蚜之间的能量传递效率远小于10%，推测最可能的原因是____________。

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