精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.在花园里栽着某种植物,有的开白花,有的开红花.研究小组进行了以下杂交实验:
第一组:取两株开白花的植株为亲本进行杂交,在F1中总是约一半开白花,一半开红花.
第二组:F1植株中的白花植株自交,后代(F2)全开白花.
第三组:F1植株中的红花植株自交,后代(F2)中则既有开红花的,也有开白花的,且在调查的3213株植株中,1809株开红花,1404株开白花.
请回答下列问题:
(1)与红花色素合成有关的基因用A、a,B、b,C、c…表示(若你认为由一对等位基因控制,用A、a表示,若你认为由两对等位基因控制用A、a,B、b表示,以此类推).根据上述实验,控制白花与红花的基因至少在两(一/两/多)对同源染色体上.
(2)第三组杂交实验的F2中,白花植株的基因型有5种,其中纯合子占$\frac{3}{7}$.
(3)F1红花植株的基因型是AaBb.请写出第一组的两个白花亲本的杂交组合Aabb×aaBB 或AAbb×aaBb.

分析 根据题意分析可知:由于两株白花植株杂交,F1中总是一半开白花,一半开红花,所以控制该性状的不可能是一对位于X染色体上的等位基因.又两株白花植株杂交,后代出现红花;而开红花的F1植株自交,后代又出现白花,所以不符合一对位于常染色体上的等位基因控制.

解答 解:(1)根据分析,控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,且有两种显性基因时才表现为红花.两株白花植株杂交,设其基因型为AAbb和aaBb,F1的基因型都为Aabb和AaBb,分别开白花和红花,比例为1:1.开白花的F1植株Aabb自交,F2全开白花;开红花的F1植株AaBb自交,F2表现为红花1809株,白花1404株,即9:7,符合A_B_:(A_bb+aaB_+aabb)=9:7.
(2)第三组杂交实验的F2中,白花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共5种,比例为1:2:1:2:1,其中纯合子占$\frac{3}{7}$.
(3)F1红花植株的基因型是AaBb.由于两株开白花的植株为亲本进行杂交,在F1中总是约一半开白花,一半开红花,所以亲本的基因型为AAbb和aaBb或Aabb和aaBB.
故答案为:
(1)两
(2)5    $\frac{3}{7}$
(3)AaBb      Aabb×aaBB    AAbb×aaBb

点评 本题考查了基因自由组合定律的变式应用,意在考查考生的分析能力和应用能力,难度适中.解题关键是考生能够根据题意确定红花和白花个体的基因型,再利用AaBb自交后代的9:3:3:1的比例进行变式相加即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物
B.酶的催化作用具有专一性和高效性
C.酶的合成场所都是核糖体
D.过酸、过碱都能使酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.核膜不与细胞内的其他膜相连
B.DNA通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢
C.核仁与细胞核内蛋白质的合成有关
D.染色体和染色质是同种物质的两种形态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体体液中物质交换示意图.下列相关叙述不正确的是(  )
A.毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②B.乙酰胆碱可以存在于②中
C.①与②④相比含有较多的蛋白质D.①②③④中CO2含量最高的是①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各实验中,需要保持细胞活性的有几项(  )
①探究酵母菌的细胞呼吸方式
②用健那绿染色觇粮人休口腔上皮细胞中的线粒体
③观察洋葱鳞片叶外灰皮细胞的质壁分离与复原
④用黑藻叶观察细胞质的流动.
A.1项B.2项C.3项D.4项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.科学家在研究DNA复制时,提出了三种模型:全保留复制、半保留复制和弥散复制(如图所示),并用大肠杆菌作为实验材料,利用同位素示踪技术及密度梯度离心进行了复制方式的探索实验.请回答下列问题:
(1)DNA复制时需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶.
(2)将15N标记的大肠杆菌在含14N的培养液中连续培养两代(Ⅰ和Ⅱ),先后提取每代的DNA并离心.子Ⅰ代DNA离心后出现1条密度带,说明DNA的复制方式可能是半保留复制、弥散复制,子Ⅱ代DNA离心后得到2条密度带,可进一步说明DNA的复制方式是半保留复制.
(3)若复制方式为半保留复制,将上述大肠杆菌在相同条件下培养至n代,子n代DNA离心得到2条密度带,与子Ⅱ代的离心结果相比,密度带的位置不改变(改变/不改变).
(4)若将子代DNA双链分开后再离心,其结果不能(能/不能)说明DNA的复制方式,理由是若将DNA双链分开,全保留复制和半保留复制的结果完全相同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.遗传密码子所在的分子为(  )
A.DNAB.tRNAC.mRNAD.rRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为太阳能(或同化固定的能量)、热能(或呼吸作用散失的热量).通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是营养级高,可利用能量少.
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示Ⅱ同化固定的能量,C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量.若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%(用所给字母的表达式表示).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减.
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图丙所示.如果丙所需的能量有$\frac{1}{2}$直接来自甲,则要使丙能量增加24kJ,至少需要消耗甲的能量为360kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.一种密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸可以由多种tRNA转运
C.核糖体移动的方向从左向右
D.若①中有一个碱基发生改变,合成的多肽链的结构一定发生改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案