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某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,过滤后的滤液备用。

(1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质而成为微核。

(2)材料用具:蚕豆种子、10%的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

(3)方法与步骤:

①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其发根。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③将________________移入盛有不同浓度废水的培养皿中培养一段时间;另取________________浸泡在与废水________________中培养相同的时间,作为________。

④一段时间后,规范制作临时装片。

⑤在低倍镜下找到生长点细胞,再换高倍镜观察,找到具有微核的细胞进行记数,求取平均值。

(4)预测可能的结果并作分析:

 

 

 

(5)设计实验结果记录表格:

 

 

 

(3)②稀释原液,配成3种不同浓度的溶液置于若干个培养皿中并编号(至少3个)

③等量的生根状态相同的蚕豆种子 等量的生根状态相同的蚕豆种子 等量的蒸馏水 对照

(4)废水浓度越高,具微核的细胞增加越多。废水浓度对细胞分裂中染色体行为有影响,且逐渐增大。

(5)见下表

 

由于实验研究的是“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”,因此对采集到的污水水样要稀释成不同的浓度。将生根状态的根分别培养在不同浓度的工业废水中,还要设置蒸馏水对照组。根据题目信息对结果进行预测。所设计的记录表格要能够记录各组实验的结果,注意每次实验的切片不是一个,要求平均值。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,过滤后的滤液备用。

(1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质而成为微核。

(2)材料用具:蚕豆种子、10%的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

(3)方法与步骤:

①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其发根。

②____________________________________________。

③将__________移入盛有不同浓度废水的培养皿中培养一段时间;另取__________浸泡在与废水__________中培养相同的时间,作为__________。

④一段时间后,规范制作临时装片。

⑤在低倍镜下找到生长点细胞,再换高倍镜观察,找到具有微核的细胞进行记数,求取平均值。

(4)预测可能的结果并作分析:

(5)设计实验结果记录表格:

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 1.2细胞的构成练习卷(带解析) 题型:综合题

某校生物兴趣小组学生拟设计两个实验:
一是探究尿液中是否含有葡萄糖;
二是验证血液中存在葡萄糖。
现提供:新取的人尿液样液20 mL、加有柠檬酸钠的鸡血20 mL、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒清灯、石棉网等。
回答下列问题:
(1)在实验过程中还需要的一种试剂是________,实验原理是________________。
(2)实验Ⅱ比实验Ⅰ复杂,其原因是________________________________________。
(3)请补充实验Ⅱ的实验步骤、观察到现象。
①取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL,用离心机离心,获得________________________;
②________________________________________________________________________;
③观察实验现象。
(4)写出实验Ⅰ的假设、可能出现的现象和结论。
①实验假设:
________________________________________________________________________;
②如果支持所作的实验假设,则实验现象和得出的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③如果不支持所作的实验假设,则实验现象和得出的结论是
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省师大附中高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型:综合题

(9分)某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,过滤后的滤液备用。
(1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质而成为微核。
(2)材料用具:蚕豆种子、10%的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。
(3)方法与步骤:
①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其发根。
                                                                        
                                                                        
④一段时间后,规范制作临时装片。
⑤在低倍镜下找到生长点细胞,再换高倍镜观察,找到具有微核的细胞进行记数,求取平均值。
(4)预测可能的结果并作分析:                                                   
                                                                                        
(5)设计实验结果记录表格(3分):

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修1 1.2细胞的构成练习卷(解析版) 题型:综合题

某校生物兴趣小组学生拟设计两个实验:

一是探究尿液中是否含有葡萄糖;

二是验证血液中存在葡萄糖。

现提供:新取的人尿液样液20 mL、加有柠檬酸钠的鸡血20 mL、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒清灯、石棉网等。

回答下列问题:

(1)在实验过程中还需要的一种试剂是________,实验原理是________________。

(2)实验Ⅱ比实验Ⅰ复杂,其原因是________________________________________。

(3)请补充实验Ⅱ的实验步骤、观察到现象。

①取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL,用离心机离心,获得________________________;

②________________________________________________________________________;

③观察实验现象。

(4)写出实验Ⅰ的假设、可能出现的现象和结论。

①实验假设:

________________________________________________________________________;

②如果支持所作的实验假设,则实验现象和得出的结论是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

③如果不支持所作的实验假设,则实验现象和得出的结论是

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,过滤后的滤液备用。

(1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质而成为微核。

(2)材料用具:蚕豆种子、10%的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

(3)方法与步骤:

①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其发根。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③将________________移入盛有不同浓度废水的培养皿中培养一段时间;另取________________浸泡在与废水________________中培养相同的时间,作为________。

④一段时间后,规范制作临时装片。

⑤在低倍镜下找到生长点细胞,再换高倍镜观察,找到具有微核的细胞进行记数,求取平均值。

(4)预测可能的结果并作分析:

 

 

 

(5)设计实验结果记录表格:

 

 

 

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