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    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：

    （1）在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，可选用图中
     
    点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图．图中虚线是不使用该激素处理时，所得到的数据绘制的．分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有
     
    性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，则a、b、c三浓度的大小关系？
     

    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是
     
    ；将②组结果与①③组结果进行比较，可得出的结论是
     
    ．
    （4）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是
     
    ．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在
     
    ．
    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而
     
    ．
    考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用,植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．
    据图乙分析：a、b、c浓度的生长素类似物与空白对照相比较，a抑制月季茎段侧芽生长，b、c浓度促进月季茎段侧芽生长，故该激素对月季茎段侧芽生长具有两重性；
    据图丙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．
    解答： 解：（1）除草剂作用机理是：高浓度生长素抑制作物生长，故可以除去双子叶农作物，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响小于双子叶植物，故为曲线Ⅱ，生长素类能促进植物生长，d点即能促进单子叶植物生长，又能抑制双子叶植物的生长．
    （2）由图乙可知，a、b、c浓度的生长素类似物曲线与虚线对照相比较，a抑制月季茎段侧芽生长，b、c浓度促进月季茎段侧芽生长，故该激素对月季茎段侧芽生长具有两重性；②对比a浓度、b浓度和c浓度之间大小的关系可从三者对月季茎段侧芽生长的影响曲线出发，但生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，在促进效应从小变大再变小的过程中可能有两种浓度对生长的促进效应是相同，故无法确定b与c之间的大小关系，应为 a＞b，a＞c，b与c之间大小关系不确定．
    （3）由图丙知，对比①③组，变量为有无顶芽，故可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是细胞分裂素可缓解顶端优势（细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的影响）．
    （4）①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况；
    ②对照组的处理应该把实验组中的加入不同浓度生长素这个自变量改为不加生长素的培养液，其他处理与实验组相同．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．
    故答案为：
    （1）d
    （2）两重      a＞b，a＞c，b与c之间大小关系不确定
    （3）顶芽的存在会抑制侧芽的生长
    细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制
    （4）①乙烯浓度和根的生长情况
    ②含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
    ③抑制根的近地侧生长．
    点评：本题结合实验图示，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是（　　）
    A、肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁
    B、家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者
    C、四图都可能表示白化病遗传的家系
    D、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病．现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY．请回答：
    （1）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的
     
    （填“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行
     
    分裂形成配子时发生了染色体不分离．
    （2）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？
     
    ②他们的孩子患色盲的可能性是多大？
     

    Ⅱ图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
    （1）过程①所需要的原料是
     
    ，细胞中过程②发生的主要场所是
     
    ．
    （2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为
     
    ．
    （3）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
     
    （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜是雌雄同株开单性花的植株．开花时选A、B、C三株南瓜，作如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉．分析说明：
    （1）一个月后，三株南瓜的结实情况是：A
     
    B
     
    C
     
    ．
    （2）比较A、B的实验结果，说明
     
    ．
    （3）如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结的果实中是否有种子？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间
     
    和
     
    的交换；以细胞增殖、分化为基础的
     
    ；以细胞内基因的传递和变化为基础的
     
    ，等等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图．（设甲病与A，a这对等位基因有关，乙病与B，b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病）
    （1）控制甲病的基因位于
     
    染色体上，是
     
    性基因．
    （2）写出下列个体可能的基因型：
    Ⅱ4
     
    ； III7
     
    ；Ⅲ8
     
    ；Ⅲ10
     
    ．
    （3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是
     
    ，同时患两种病的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一对性状正常的表兄妹结婚，生了一个既有白化病，又有红绿色盲的男孩，已知正常肤色受基因A控制，正常色觉受基因ΧB控制．
    （1）这对表兄妹的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    （2）患者的基因型是
     
    ，其父母再生育这种孩子的可能性是
     
    ．
    （3）该患者的外祖母基因型若为AAXBXB，则其外祖父基因型可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果．图1是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，请据图1分析回答
    （1）在此过程中涉及到的现代生物技术主要有基因工程技术、核移植技术和
     
    技术．
    （2）图1中①一般经
     
    处理可以得到③，从③到④的过程中一般采用未受精的卵细胞去核为受体，不用普通的体细胞，原因是
     
    ．
    （3）在形成图1中③的过程中，我们称②为
     
    ，②可用“DNA探针”进行筛选或检测，这里的“DNA探针”是指
     
    ；如果②的数量太少，常用
     
    技术来扩增．
    （4）从④到⑤的过程中正确的操作方法是图2的
     
    ，把⑤送入⑥的最佳时期为
     
    ．
    （5）⑦是⑥代孕母亲的后代，移植后的胚胎能在⑦子宫中存活的生理基础是
     
    ．利用转基因动物乳汁生产生物产品的方法称为
     
    ，利用核移植的方法得到的动物叫做
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞分裂图象中含有2个染色体组的是（　　）
    A、①③B、②④C、①④D、③

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