分析 1、基因分定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、由柱形图可知,杂交子代雌果蝇和雄果蝇中灰身:黑身=3:1,与性别无关,因此是常染色体遗传,亲本基因型是Bb×Bb,杂交子代的雌果蝇都是直毛,雄果蝇中直毛与分叉毛之比接近1:1,即直毛与分叉毛遗传是伴性遗传,基因位于X染色体上,亲本基因型是XFXf、XFY,考虑2对等位基因,亲本基因型是BbXFXf、BbXFY.
解答 解:(1)由分析可知,雌亲本基因型是BbXFXf,雄亲本基因型是BbXFY.
(2)亲本雄性果蝇的一个精原细胞产生的精子基因组成为BY、bXF或BXF、bY.
(3)亲本基因型是BbXFXf、BbXFY,子一代灰身直毛的雌蝇的基因型是B_XFX-,纯合体的基因型是BBXFXF,占$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,杂合体占$\frac{5}{6}$,比例是1:5.
(4)由于该题只涉及果蝇的体色,因此只考虑一对等位基因即可,亲本基因型是Bb、Bb,子一代灰身雄果蝇的基因型是BB:Bb=1:2,黑身雌果蝇的基因型是bb,二者杂交后代黑身果蝇的概率是bb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.
故答案为:
(1)BbXFXf BbXFY
(2)BY、bXF或BXF、bY
(3)1:5
(4)$\frac{1}{3}$
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,果蝇的性别决定和伴性遗传,学会根据子代表现判断是伴性遗传还是常染色体遗传及亲本基因型,然后应用正推法结合遗传规律解答问题;解答自由组合问题时,可以将自由组合问题转化成分离定律进行解答.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列群落的叙述,正确的是( )
A.群落的结构是指群落的水平结构
B.群落的结构是指群落的物种组成
C.群落的结构是指群落中各种生物之间的种间关系
D.群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省广安市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中化合物的说法,正确的是( )
A.含有元素C、H、O、N的物质是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生种子中没有蛋白质,只有油脂,故用来作为检测油脂的材料
C.组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种
D.细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 出汗可使细胞外液渗透压升高 | |
| B. | 出汗使下丘脑渗透压感受器兴奋 | |
| C. | 出汗时汗腺导管重吸收Na+,ADP增加 | |
| D. | 出汗的作用是使人体散热量大于产热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 | |
| B. | DNA和蛋白质是染色体的组成成分 | |
| C. | 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 | |
| D. | rRNA能参与蛋白质的生物合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 环境温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| CO2产生量相对值 | 9.8 | 6.9 | 5.5 | 6.2 |
| A. | 产生的CO2的O元素部分来自于细胞中参加反应的H2O | |
| B. | 产生的CO2大部分产生于线粒体,少部分产生于细胞质基质 | |
| C. | 不同温度条件下,CO2产生量相对值不同,相关酶的活性基本相同 | |
| D. | 从40℃移至10℃环境时,该动物体内促甲状腺激素释放激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
不同的细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答
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(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ] ,对蛋白质进行糖基化修饰加工的结构是 .
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是神经递质,接受信号的结构是 ,这种分泌方式属于 .
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照 (用序号和箭头填空).
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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