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与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是


  1. A.
    无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量
  2. B.
    无叶绿体,只能摄取现成的有机物来生活
  3. C.
    无细胞核,只能通过无丝分裂产生子代细胞
  4. D.
    无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异
D
试题分析:硝化细菌也能进行有氧呼吸;A错误。硝化细菌通过化能合成作用,制造有机物来生活;B错误。细菌不能进行无丝分裂,其增殖方式一般是二分裂;C错误。原核细胞中无染色体,所以其变异只能在DNA水平上产生;D正确。
考点:本题考查细胞结构与功能,意在考查知识的识记及理解应用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

可以利用无机碳作为碳源的微生物有


  1. A.
    根瘤菌
  2. B.
    硝化细胞
  3. C.
    硫化细菌
  4. D.
    乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是


  1. A.
    冬季流感袭来,医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力
  2. B.
    采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
  3. C.
    采用方法②使人体获得抗体的过程属于体液免疫
  4. D.
    医学上一般采用方法①进行免疫预防接种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是


  1. A.
    通过假说—演绎法揭示了分离定律
  2. B.
    类比推理方法证明基因在染色体上
  3. C.
    建立数学模型解释种群的数量变动
  4. D.
    实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于可遗传变异的叙述正确的是


  1. A.
    A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因
  2. B.
    杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
  3. C.
    有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
  4. D.
    Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是


  1. A.
    该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
  2. B.
    切断⑦影响最小的是胰岛
  3. C.
    感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终效应器是图中组织
  4. D.
    若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加将导致③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用有密切关系。有人设计了如下实验步骤,来验证它们之间的关系(奈氏试剂遇NH4+变色,且随NH4+的浓度增加而颜色加深;实验中氮气对大麦根细胞无伤害作用),如下图,则实验中正确的操作顺序是  


①取甲、乙两个锥形瓶 ②向甲通入N2,向乙通入O2③分别向瓶中加入等量的奈氏试剂 

④在瓶中分别加入等量的硫酸铵溶液,选取相同的大麦的离体根,随机等分放入两瓶溶液中,塞上装有导管的瓶塞 

⑤观察溶液颜色的变化


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ①③②⑤④
  3. C.
    ①③④②⑤
  4. D.
    ①④②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一定气候条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间某种作物的根尖细胞液浓度,在此项测试中,自变量是


  1. A.
    制备的系列浓度检测液
  2. B.
    一定的温度或其他气候数据
  3. C.
    作物细胞质壁分离状态
  4. D.
    作物细胞液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是


  1. A.
    当三个圈代表3种生物生存空间范围时,最容易绝种的是③
  2. B.
    可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,能产生物质③的细胞肯定能产生物质①
  3. C.
    ①②③可代表三种物质,其分别是激素、蛋白质和酶
  4. D.
    若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食①

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