【题目】如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线，请分析判断下列结论错误的是（ ） 
A.由图可知，三种条件中，反应速率必定是①＞②＞③
B.若三条曲线不同只由温度引起，则②中温度可能高于①
C.若三条曲线不同只由酶浓度引起，③中酶含量最低
D.若三条曲线不同是酶在不同PH值中形成的，①中pH可能最高
【答案】C
【解析】解：A、据题图分析可知，①～③反应速率为③＜②＜①，A正确；
B、曲线①对应的酶的活性最高，即相应的温度为酶的最适温度，但无法确定与曲线②和③对应的温度的大小关系，有可能高于曲线②和③的温度，也可能低于，B错误；
C、若三条曲线不同只由酶浓度引起，底物浓度很低时，不同酶量的反应速率相同，此时反应速率受底物浓度的限制，C错误；
D、曲线①对应的酶的活性最高，即相应的PH为酶的最适PH，但无法确定与曲线②和③对应的PH的大小关系，有可能高于曲线②和③的PH，也可能低于，D正确．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究影响酶活性的因素的相关知识，掌握pH: 在最适pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低；温度: 在最适温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响．
备战中考寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．请回答下列有关问题： 
（1）图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为 ， ， ．
（2）根据图1可以得出的实验结论是 ．
（3）图2曲线bc段产生的最可能原因是 ．
（4）若进行图2所代表的实验时增加过氧化氢酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出曲线的变化
（5）能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？为什么？ ．
（6）酶的作用原理 ， 酶的本质 ， ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热
A. 碘化钾溶液鉴定淀粉时
B. 苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时
C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质时
D. 班氏试剂鉴定可溶性还原糖的过程中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物激素及其作用的叙述，正确的是
A. 赤霉素和脱落酸都是由生长旺盛的部位产生的
B. 根的向地性和茎的背地性都说明生长素的作用具有两重性
C. 植物的向光性都是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的
D. 乙烯和生长素都是有机物
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（ ）
A.它是由蛋白质和核酸组成
B.它能够侵染其他生物
C.它能够在寄主体内复制并产生后代
D.它具有细胞结构
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】朱鹃是频危动物。朱鹮的食物1／3是小鱼，2／3是泥鳅，有关野生朱鹮的食物链如右图，下列有关分析不正确的是（ ）
A．环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是野生朱鹮大量减少的原因
B．日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息
C．若朱鹃增加1．5kg体重（干重），则至少消耗水草37．5kg（干重）
D．就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“J”型增长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某种酶在不同处理条件（a．b．c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（ ） 
A.a、b、c表示温度，则一定是 a＞b＞c
B.a、b、c表示酶的浓度，则 a＞b＞c
C.a、b、c表示底物的浓度，则a＞b＞c
D.a、b、c表示PH，则不可能是a＞b＞c
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答： 
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是；从图示曲线我们还可以得出的结论是 ．
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是 ． 从图5可以得出的结论是：在底物足量条件， ．
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