| A、干扰素 | B、抗原 |
| C、白细胞介素 | D、抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 |
| B、刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 |
| C、可促进效应B细胞释放出淋巴因子 |
| D、产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
| A | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生男孩 |
| B | 红绿色盲症 | X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
| C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
| D | 并指症 | 常染色体显性遗传病 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
| B、图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 |
| C、皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
| D、动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、特异性强、灵敏度高 |
| B、与抗癌药物结合可制成“生物导弹” |
| C、体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 |
| D、由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、正常生长 |
| B、增殖并分化成多种细胞 |
| C、分泌抗体 |
| D、杀死各种病原菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强 |
| B、饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后是脂肪 |
| C、糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中 |
| D、多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 |
| B、细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 |
| C、II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同 |
| D、培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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