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    2．生长激素是动物生理学实验中常用的一种激素．它是腺垂体细胞分泌的一种肽类激素，主要生理功能是促进神经组织以外的所有其他组织生长，促进机体合成代谢和蛋白质合成，从而使动物代谢加快，体重增加．
    一批生长激素过了保质期，现有一研究小组想设计一个实验来检验它是否 还有使用价值．
    实验器具与试剂：若干幼龄小白鼠，饲料，正常的生长激素、过期的生长 激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物．
    实验步骤：
    ①将若干体重相同/若干体重相近/若干发育状况相近，体重相同的幼龄小白鼠平均分为A、B、C 二组．
    ②每天对A组小A鼠注射一定量生理盐水，B组注射等量的正常的生长激素，C 组注射等量的过期生长激素．
    ③在相同且适宜的环境下培养一段时间，观察记录实验结果．
    预测实验结求，得出结论：
    ①：若C组与A组小白鼠体重基本相同，且低于B组，说明过期生长激素己没有任何使用价值．
    ②：若C组小白鼠体重高于A组，但低于B组，说明过期生长激素还有部分生物活性，可以使用．
    ③：若C组小白鼠与B组小白鼠体重基本相同，且高于B组，说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以，使用．
    （3）操作步骤中，要在‘相同且适宜’的条件下培养的原因是避免无关变量的干扰．

    分析 该实验是探究性实验，实验目的判断注射生长激素后是否促进小白鼠的生长状况．为了保证实验的准确性，设置对照实验注射相同量的．

    解答 解：（1）实验步骤：设计实验时遵循对照原则和单一变量原则，所以A组小A鼠注射一定量生理盐水，B组注射等量的正常的生长激素，C 组注射等量的过期生长激素．无关变量要相同，即幼龄小白鼠需要若干体重相同/若干体重相近/若干发育状况相近和体重相同．
    （2）预测实验结求，得出结论：
    ①：若C组与A组小白鼠体重基本相同，且低于B组，说明过期生长激素己没有任何使用价值．
    ②：若C组小白鼠体重高于A组，但低于B组，说明过期生长激素还有部分生物活性，可以使用．
    ③：若C组小白鼠与B组小白鼠体重基本相同，且高于B，说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以，使用．
    （3）无关变量要相同，即幼龄小白鼠需要若干体重相同/若干体重相近/若干发育状况相近和体重相同，避免无关变量干扰实验现象．
    故答案为：
    （1）①若干体重相同/若干体重相近/若干发育状况相近，体重相同
    ②注射等量的正常的生长激素    注射等量的过期生长激素
    （2）②若C组小白鼠体重高于A组，但低于B组
    ③若C组小白鼠与B组小白鼠体重基本相同，且高于B组
    （3）避免无关变量的干扰

    点评 本题以激素调节为载体，考查了考生的审题能力，理解能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．rRNA能参与蛋白质的合成
    B．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
    C．分泌蛋白质以胞吐的方式排出细胞
    D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示．下列有关分析不正确的是（　　）
    A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
    B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
    C．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片叶绿素含量下降引起的
    D．实验4-6天，光合速率下降可能是由叶片叶绿素含量下降引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关真核生物细胞膜的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是均匀对称的
    B．组成细胞的磷脂分子，头部都朝向细胞外，尾部都朝向细胞内
    C．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
    D．胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示有关蛋白质分子的概念图，对此图示分析不正确的是（　　）
    A．蛋白质中的N元素主要存在B中
    B．一个多肽中A的种类可能少于20种
    C．蛋白质结构的多样性决定了它功能的多样性
    D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸经过过程①后形成的多肽中的氨基数必为m-n

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家从某细菌中提取抗冻基因，转入番茄并培育出抗冻番茄．如图是转抗冻基因番茄的培育过程，含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点．分析回答问题：
    （1）若要获得抗冻基因，可以从细菌中提取；也可以通过分析抗冻蛋白的氨基酸序列推测基因的结构，进而人工合成抗冻基因．对获得的抗冻基因可用PCR技术进行扩增．
    （2）上述两种途径获得的抗冻基因否（填“是”或“否”）一定相同，原因是密码子具有简并性．
    （3）用图中的质粒和抗冻基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因．图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用BamHⅠ和HindⅢ酶对外源DNA、质粒进行切割．
    （4）图中过程⑤表示脱分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质
    B．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
    C．磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性
    D．细胞间的信息交流必须由受体参与

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    11．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（　　）
    A．转录已经结束、翻译开始
    B．图中表示4条多肽链正在合成
    C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    D．一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链

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    12．为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa的个体，下列说法不正确的是（　　）
    A．该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长
    B．此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离
    C．育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化
    D．该育种过程中基因型频率发生改变

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