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9.自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类,请据图回答下列问题.

(1)A与B相比,B特有的结构是中心体(填细胞器).
(2)若A图是根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体(填细胞器).B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)A、B、C、D四种生物中与其它三种有明显区别的是D,其自身蛋白质合成的场所是宿主细胞的核糖体.
(4)A、B、C共有的细胞器是核糖体.将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,产生质壁分离和自动复原现象的过程中,物质进出细胞的方式依次自由扩散、主动运输、自由扩散.
(5)上述4个结构所代表的生物体中,基因传递遵守孟德尔遗传定律的有A和B.

分析 分析图解:图A中,细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡,该细胞为真核生物中的植物细胞;B细胞中具有中心体、叶绿体,表示真核生物中的低等植物;C细胞中没有核膜包被的典型的细胞核,表示原核生物细胞;D图表示病毒,病毒没有细胞结构.

解答 解:(1)图中A细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡,该细胞表示高等植物细胞;B细胞中具有叶绿体和中心体,该细胞表示低等植物细胞.因此,A与B相比,B特有的结构是中心体.
(2)若A图是根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体;B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质(有氧呼吸第一阶段)、线粒体(有氧呼吸第二、三阶段)、叶绿体(光合作用光反应阶段).
(3)分析图解可知,A、B、C均具有细胞结构;而D为病毒,没有细胞结构,因此不能自身合成蛋白质,只能寄生在宿主细胞中,利用宿主细胞中的核糖体和原料合成其自身蛋白质.
(4)A、B为真核细胞,C为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,由于高浓度溶液下,水分子通过自由扩散的方式从植物细胞中运出,导致细胞发生质壁分离;但是由于钾离子和硝酸根离子可以通过主动运输的方式进入细胞,使A细胞的细胞液浓度不断增大,最终导致A细胞通过自由扩散的方式不断吸水,使A细胞发生自动复原现象.
(5)孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物.
故答案为:
(1)中心体
(2)大液泡、叶绿体       细胞质基质、线粒体和叶绿体
(3)D       宿主细胞的核糖体
(4)核糖体       自由扩散、主动运输、自由扩散
(5)A和B

点评 本题通过细胞结构图考查了细胞结构、原核细胞和真核细胞的异同点、质壁分离复原的实验以及孟德尔遗传定律的适用范围等方面的知识,要求考生具有扎实的基础知识,识记相关知识点;理解孟德尔遗传定律的实质等,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是(  )
A.3为单层膜结构,该结构可参与分泌蛋白的分泌
B.2为无膜结构,该结构与细胞的分裂有关
C.1为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所
D.4为单层膜结构,该结构可以产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是我国常见的一种生态农业示意图,请据图回答:

(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理.农作物、苍蝇分别属于该生态系统成分中的生产者、分解者,沼气池中微生物的异化作用类型主要是异养厌氧型.
(2)该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流动关系,使能量多级利用,其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质,既充分利用了有机物中的能量,又环境污染.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示).

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在B曲线的ae或fg段获得的.
(3)图B中e与f相比,e点时刻C3的合成速率慢,与b相比,a点形成的原因可能是a时刻温度较低.为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组置于遮光条件下,其他条件与实验组相同.测的单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是M-N.
(4)图C表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.不考虑光照对温度的影响,图C植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
(5)给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图D所示.当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA=MB、NA>NB(填>、<或=).此时A植物叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移动到囊状结构薄膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程,其中甲~丁表示细胞中相应结构,a~d表示相关物质;图2表示该植物种子萌发过程中呼吸作用状态的变化.请据图回答

(1)图1中的结构乙的名称是叶绿体基质,物质 c 表示二氧化碳.
(2)图2中的第Ⅲ阶段细胞呼吸发生的主要场所是丁(填图 1 中的甲~丁).
(3)细胞呼吸强受外界条件的内部因素的影响,请分析:
①图2中第Ⅰ阶段 CO2释放量迅速上升的主要原因是温度和水分适宜,无氧呼吸增强.
②图2中第Ⅲ阶段 CO2释放量再次急剧上升的主要原因有氧气浓度升高有氧呼吸增强、温度上升,呼吸作用增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病,UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如图1所示).请分析回答以下问题:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解.由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多(高).细胞内蛋白质降解的另一途径是通过溶酶体(细胞器)来完成的.
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律.对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如图2所示.由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是:来自母方的UBE3A基因发生碱基(对)的替换,从而导致基因突变发生.
(3)研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明该基因的表达具有组织特异性.
(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”.现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是$\frac{1}{3}$(不考虑基因突变,请用分数表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示在生态系统中,生产者、初级消费者、次级消费者相关变化的曲线,请据图回答问题:

(1)代表生产者的曲线是甲,代表消费者的曲线是乙和丙,丙在该生态系统中属于第三营养级.
(2)在AB时间段内,甲每年增加7.5%,并接近呈“J”型增长,假设最初数量为3000,则20年后种群的数量为:N20=3000×1.07520(用公式表示,不必计算结果).
(3)若甲生物种群还有的总能量为7.1×109kJ,则从理论上讲,丙生物种群含有的总能量最多为2.84×108kJ.
(4)图中C处甲数量开始回升的原因是丙的增长控制了乙的增长,间接地保护了甲,所以使甲数量回升,由此说明了生态系统本身具有自动调节能力,以保证生态系统的相对稳定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因是指:

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列

D.核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于糖类的是(  )
A.磷脂B.淀粉C.胆固醇D.氨基酸

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