科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省白鹭洲中学高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?_____。
(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为________;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。
(3)F2出现三种基因型的根本原因是 。
请写出F2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是______________,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是______________,则该左旋椎实螺是杂合子。
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科目:高中生物 来源:2015届湖北孝感高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”。设椎实螺的螺壳向右旋是由显性基因D控制,螺壳向左旋是由隐性基因d控制。若以两种椎实螺进行杂交(雌dd×雄DD),则以下有关F1和F2表现型的叙述正确的是( )
A.均为左旋
B.F1右旋,F2左旋、右旋都有
C.F1左旋,F2右旋
D.F1左旋,F2左旋、右旋都有
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南长沙县实验中学、汝城县第一中学高三11月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,如下图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)左旋椎实螺的基因型为 ;右旋椎实螺的基因型为 。
(2)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是 ,则该左旋椎实螺是杂合子。
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律?_____。
(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为________;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。
(3)F2出现三种基因型的根本原因是 。
请写出F2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是______________,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是______________,则该左旋椎实螺是杂合子。
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型:综合题
回答下列有关遗传学问题:
I.将果蝇进行诱变处理后,其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。实验时,将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。预期结呆和结论:
(1)若F2中表现型为3∶1,且雄性中有隐性突变体,则说明 。
(2)若F2中表现型为红眼,且雄性中无隐性突变体,则说明 。
(3)若F2中雌和雄=2∶1,则说明 。
Ⅱ.母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,如右图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)左旋椎实螺的基因型为 ;右旋椎实螺的基因型为 。
(2)请选择一对具有相对性状的亲本,通过交配,来判断左旋椎实螺是否是纯合子。(要求用遗传图解表示并加以简要说明)
(3)Fl自交后代全都表现为“右旋螺”,是否符合孟德尔遗传定律?如何再进一步做实验加以验证?
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