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    【题目】下面关于核酸的叙述正确的是

    A. DNA和RNA中的五碳糖相同

    B. 组成核酸的元素与ATP的元素种类不相同

    C. DNA和RNA都能携带遗传信息

    D. 原核细胞只有DNA，没有RNA

    【答案】C

    【解析】组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而组成RNA中的五碳糖是核糖，A项错误；组成核酸的元素与ATP的元素都是C、H、O、N、P五种，B项错误；核酸是遗传信息的携带者，DNA和RNA都能携带遗传信息，C项正确；真核细胞和原核细胞内都含有两种核酸，DNA和RNA，病毒内只含有一种核酸，DNA或RNA，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 _____________，物质b是_________，光反应为暗反应提供的物质是_________________。

    （2）① 和④发生的场所分别是_______________、________________ 。

    （3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是_____________。

    （4）较强光照下，⑤过程中d的移动方向从_________________________。

    （5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是_____________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是_______________。

    （6）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是____________（用图中标号表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞模式图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 该植物体基因型为RRDd

    B. 该细胞中含两个染色体组

    C. 该细胞未被秋水仙素处理过

    D. 该细胞可能发生了基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是

    A. 西瓜、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮

    B. 梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

    C. 苹果、大豆、花生子叶、洋葱鳞片叶外表皮

    D. 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体体温调节的叙述中正确的是（ ）

    A. 汗液蒸发是主要的散热途径

    B. 感受温度变化的感受器都分布在皮肤中

    C. 皮肤是主要的散热器官

    D. 安静状态下主要由肌肉组织代谢产热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲基因型为Tt家鼠细胞分裂某时期的部分染色体示意图，图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题：

    （1）图甲细胞处于_________期，有__________条染色体，其分裂产生的子细胞名称是________，图甲对应图乙中的时期是__________(填图中字母）。

    （2）图乙中存在同源染色体的时期除了IM外还有__________，交叉互换发生的时期是_________。（填图中字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员利用打孔器在某植物的叶片上打出若干新鲜叶圆片，均分为八组，分别置于不同温度（t1≤t2≤t3≤t4）的相同密闭装置内，其他条件相同且适宜。一段时间后，测得各装置光下O2的增加值及黑暗中的O2消耗值，结果如图。回答问题：

    （1）该植物O2产生于叶绿体的_____________，该过程伴随能量转换是_____________；黑暗中，O2与_____________结合生产H2O，同时释放能量，储存于_____________。

    （2）本实验的因变量是_____________，t2温度条件下O2的产生值是_____________mg/h。

    （3）t4温度下，降低光照强度短期内叶绿体基质中三碳化合物的含量将_____________。

    （4）4个温度中，该植物呼吸酶活性最强的温度是_____________。理由是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了证实正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如图。

    请回答下面问题：

    （1）多细胞植物体的伸长生长是细胞______的结果。

    （2）如图一所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段细胞中的原生质体，成为“切段Y”，实际上“切段Y”仅保留了细胞中的______。

    （3）根据图二、图三提示，该实验对“切段Y”研究时进行的分组和处理情况是：

    ①先将Y分为数量相等的两组，然后进行的处理是：______。

    ②取两个相同烧杯（甲、乙），分别装入______。

    ③在甲、乙两个烧杯中加入______。

    在两小时内，各组多次同时用位置传感器测定______，计算所有切段Y增加的平均长度，绘制成图二、图三曲线。

    （4）实验结果说明：______。

    （5）在实验证实植物细胞具有“酸生长”特性的基础上，有学者提出了关于植物生长素促进生长的“酸生长假说”；生长素与植物细胞的______结合，通过信号转导促进质子泵活化，把ATP水解，提供能量，同时把H+排到细胞壁，使细胞壁环境酸化，组成细胞壁的多糖链被破坏而变得松弛柔软，细胞壁的重要成分______的丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而增长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为某高等植物细胞的细胞周期示意图，乙图为该植物细胞有丝分裂某时期的显微图像，丙图为细胞处于有丝分裂不同阶段的模式图。请据图回答问题：

    （1）甲图中可以表示一个完整的细胞周期的是___________（用图中字母和箭头表示）。甲图中染色体数目发生加倍的时期是_____（用图中字母表示），原因是______________________________。研究染色体数目和形态最好的是甲图中的______（用图中字母表示），此时细胞内染色体、核DNA、染色单体之比为____________________。

    （2）与乙图的显微图像相对应的是丙图中的______（填①②或③），甲图中动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂不同处主要表现在_____和_____（用图中字母表示）具体表现为______________________和_________________。

    （3）丙图中结构f的名称是_________，它形成于甲图中的_____时期（用图中字母表示）；结构g的名称是_______，它在分裂过程中会发生周期性解体和重建，解体于_________期。

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