| A、 菠菜叶片的叶绿体中色素的层析结果 |
| B、 在缺Mg的营养液中,长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果 |
| C、 水稻光合作用强度与空气中CO2含量的关系 |
| D、 水稻在夏季白天光合作用强度的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、判断细胞的死活 |
| B、比较原生质层中蛋白质和细胞壁中纤维素亲水能力高低 |
| C、估测某细胞的细胞液浓度 |
| D、解释农业生产中一次施肥过多引起“烧苗”的原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都可以遗传 |
| B、都可能发生突变 |
| C、通常都是成对存在的 |
| D、基因表达时会受到环境因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物多样性是共同进化的结果 |
| B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
| C、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
| D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 |
| B、若B受刺激,C会兴奋;若A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质 |
| C、若ab=bd,如刺激c点,则电流计的指针会偏转2次 |
| D、b处给予一个刺激,其膜外电位发生的变化首先是正电位→负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、遗传和变异 |
| B、适应环境和影响环境 |
| C、生长和应激性 |
| D、生殖和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
| B、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D、当种群数量达到e点后,增长率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、步骤①的目的是消耗尽肌肉细胞中的能量 |
| B、本实验的目的是证明ATP是肌肉收缩的直接能源 |
| C、本实验中肌肉细胞的生活力是影响实验的关键因素 |
| D、实验步骤②与③顺序可以颠倒 |
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