练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图1表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导“货物”如：蛋白质，在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

    （1）溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定。

    （2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有 。

    （3）可以利用 技术研究“货物”转运过程。COPⅡ被膜小泡负责从甲 （细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。

    （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。1970年，科学家用绿色荧光染料和红色荧光染料分别标记了人、鼠细胞表面的 分子，实验后证明了膜的该特点。

    （5）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 （结构）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于育种的相关叙述，正确的是（　　）
    A．诱变育种的原理是基因突变
    B．多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种
    C．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体畸变
    D．杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是（ ）

    A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ ）

    A. ③→⑥→④→①→②→⑤ B. ⑥→③→②→④→①→⑤

    C. ③→⑥→④→②→①→⑤ D. ③→⑥→②→④→①→⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（ ）

    A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

    B．解释实验现象时，提出的“假说”是∶F1产生配子时，成对的遗传因子分离

    C．解释性状分离现象的“演绎”过程是∶若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近

    D．检测假设阶段完成的实验是∶让子一代与隐性纯合体杂交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是 （ ）

    A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体

    B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

    C．纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

    D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞有丝分裂前期，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（ ）

    A．N和Q B．N/2和Q C．N和Q/2 D．N/2和Q/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，发现在其中加入抑制暗反应的药物后，在同样的光照条件下释放O2的速率下降，原因主要是（　　）
    A．叶绿素吸收光能的效率下降
    B．[H]积累，水的光解减慢
    C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制
    D．暗反应中生成的水减少，使得光反应的原料不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请回答有关植物生命活动调节的问题：
    （1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：
    组别处理培养
    A组去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有的清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况
    B组不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中
    C组不去掉嫩叶，浸于清水中
    ①实验中有2 组（1或2或3）对照实验．
    ②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生的影响．
    （2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示．

    ①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导气孔关闭．
    ②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
    （3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生，导致气孔关闭．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案