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【题目】下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是( )

A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体

B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体

C.在减数分裂中能联会的两条染色体

D.形状和大小一般都相同的两条染色体

【答案】A

【解析】

试题分析:一条染色体经复制后形成的两条染色体叫一对姐妹染色体,不是同源染色体,A错误;同源染色体是指形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方的染色体,在减数分裂中能联会形成四分体,BCD正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为(

A. MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素

B. MS培养基不需要氨基酸,微生物培养基含各种氨基酸

C. MS培养基不需要碳源,微生物培养基含碳源

D. MS培养基含维生素B1维生素B6,微生物培养基不含有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核被膜和内质网都可以附着核糖体。 _____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流行于夏季的霍乱传染病,发病急骤,先泻后吐呈喷射性呕吐,早期无腹痛、体温不高。除对患者给予相应药物治疗外,还应特别注意给予补充( )

A. 水和K+ B. C. 水和Na+ D. 水和Na+K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是(

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示健康人和弥漫性毒性甲状腺肿病人(Graves病)激素分泌的调节机制,ABC为三种激素,C激素不会影响抗体的分泌。分析并回答相关问题:

1)图中A____________。下丘脑分泌A,促进垂体释放B,使甲状腺增加C的合成和分泌,该过程体现了c分泌的_______________调节。

2)从免疫学角度分析,Graves病是一种___________________病。

3)人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低,与Graves病患者相比,长期缺碘者血液中B的含量 ___________________________

4Graves病人体内C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者体内的_____________,使甲状腺机能增强;另一方面是C激素不能通过反馈调节抑制抗体的分泌。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AABB。据图分析正确的是

A. 图中①过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体

B. 过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂

C. 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组成一定为AABB

D. 该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C. 该染色体上的基因在后代中都能表达

D. 该染色体上的基因呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体液是动物及人体内含有的液体,它包括:( )

①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液

A. ①③⑤ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

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