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【题目】孟德尔豌豆杂交实验运用的假说演绎法中的“演绎”是指(

A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离

B.杂合子与隐性类型杂交后代发生11的性状分离比

C.具有两对相对性状的杂合子产生配子时非等位基因自由组合

D.杂合子自交产生1:2:1的性状分离比

【答案】B

【解析】

假说一演绎法:

在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是

正确的,反之,则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做假说一演绎法。

由分析可知,演绎推理的依据是假说的内容,孟德尔根据豌豆杂交实验提出的假说内容的核心是在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子自由组合,为了验证该假说的内容,设计测交实验,进行演绎推理,即选择杂合子与隐性类型设计杂交实验,分析杂交后代的性状表现及比例,即B正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰体/黑檀体、长翅/残翅为两对相对性状。某小组用一对灰体长翅果蝇杂交,杂交子代中灰体长翅:灰体残翅:黑檀体长翅:黑檀体残翅=9331。回答下列问题:

1)杂交子代中灰体长翅:灰体残翅:黑檀体长翅:黑檀体残翅=9331,出现上述结果的条件是:灰体和黑檀体受一对等位基因控制,灰体对黑檀体为显性,遵循分离定律;____________________________(注:受精时雌雄配子相结合机会相等,各受精卵都能正常生长发育且存活力相同,各对等位基因不存在基因间的相互作用。)

2)果蝇通常可发生两种类型的基因重组,一种类型的基因重组可导致出现上述杂交结果。试写出另一种类型的基因重组的名称及发生时期。_____________________

3)若已知控制长翅/残翅性状的基因位于常染色体上,用上述杂交子代中残翅果蝇与自然捕获的多只长翅果蝇进行杂交,请预测杂交结果:__________________________

4)科学家研究发现,果蝇品种甲(纯系)的显性抗病基因R位于Ⅰ号染色体上,品种乙(纯系)的显性抗病基因Q也位于Ⅰ号染色体上,且品种甲和品种乙都只有一种显性抗病基因。为了探究RQ是不是相同基因,科研人员做了以下实验:将品种甲与品种乙杂交得到F1F1均为抗病,F1自由交配,F2出现感病个体。根据该实验结果,得到的实验结论是______。推测F2出现感病个体的原因是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鹌鹑的栗羽、黄羽和白羽是Z染色体上两对有连锁关系的等位基因BbYy相互作用的结果。研究证实,白羽和黄羽对栗羽为隐性,遵循伴性遗传规律。Bb为一对等位基因,与色素的合成有关,B为有色基因,b为白化基因,Bb为显性,只要含有B基因即表现有色羽;Yy为另-对等位基因,分别控制栗羽和黄羽,Yy为显性。

1)由材料分析可知,黄羽鹌鹑的基因型有________________

2)现有各种类型的纯合个体若干,某科研工作者试图通过杂交实验,使后代根据羽色就可辨别雌雄。请写出相应杂交组合的表现型:______()×______()________() ×______()______ ()×______()

3)雄性的BbYy两对等位基因可发生交叉互换,即部分细胞在四分体时期这两对基因间发生交叉互换。纯合白羽个体(ZbYZbY)与黄羽个体()杂交,利用后代中的雄性个体与黄羽雌性个体交配,雄性可产生的配子类型有___________。雌性W染色体上无对应的等位基因,所以BbYy之间不会发生交叉互换。雄性所产生的重组型的精子数占全部精子数的比例就是互换率,而这个比例可以通过(后代栗羽雌性数量×2/后代雌性总数量) ×100 %来求得,因为_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的多指(A)对正常指(a)为显性,受常染色体的一对等位基因控制。在一个多指患者(Aa)的下列细胞中,不含或可能不含显性基因A的是(

①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞

④次级性母细胞 ⑤肌细胞 ⑥成熟的生殖细胞

A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

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【题目】某动物黑色毛和棕色毛这一对相对性状分别由常染色体上的基因Bb决定,同时X染色体上基因I会抑制黑色与棕色色素的形成,从而使毛色变白,基因i无此作用。请回答下列相关问题。

1)种群中黑色雌性个体的基因型为________________,白色个体的基因型共有______________种。

2)群体中,理论上棕色雄性个体数_______________(填“多于”“等于”或“少于”)棕色雌性个体,理由是_____________________________

3)现有基因型为BBX1Y的个体与纯合棕色雌性杂交,F1出现了黑色雌性个体。推测变异的原因可能是:①发生了基因突变;②发生了X染色体上I基因片段的缺失。某学生采用F1黑色雌雄个体相互交配的方式对变异原因进行研究,判断其能否依据交配后代的表现型及比例确定变异原因,并阐述你的理由:___________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的叙述,错误的是(

A.血浆的pH稳定在735745,与内环境中含有的HCO3HPO42等离子有关

B.内环境中Na不足,会影响动作电位的产生

C.外分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞、靶器官

D.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,血浆蛋白属于内环境成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某一低浓度CO2和适宜的温度条件下,测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

光合速率与呼吸速率相等时光照强度

(千勒克司)

光饱和时光照强度(千勒克司)

光饱和时CO2吸收量

mg/100cm2·小时)

黑暗条件下CO2释放(mg/100cm2·小时)

小麦

3

9

32

8

1)本实验的自变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有_______

2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,此时的外界限制因素主要是__________

3)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为________mg CO2/l00 cm2·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为_________(mgCO2/100cm2·小时)

4)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)这两种条件同时存在时对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响,研究小组设计了下表所示的实验方案:

组别

材料

试验条件

CO2吸收量(mg/100cm2·小时)

1

小麦叶片

25℃9千勒克司

a

2

30℃15千勒克司

b

3

玉米叶片

25℃9千勒克司

c

4

30℃15span>千勒克司

d

若实验测得a ≈ b,则说明_________________________________________

有人认为上述实验方案可去掉13组,你认为该做法是否可行?___。请说出理由:____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若玫瑰的花色受常染色体上一对等位基因控制,红色玫瑰与白色玫瑰交配,F1均为淡红色玫瑰,F1随机授粉,F2中红色玫瑰:淡红色玫瑰:白色玫瑰=121。下列叙述正确的是(

A.玫瑰花色性状中,红色对白色为完全显性

B.F2中出现红色、淡红色、白色是基因重组的结果

C.F2中相同花色的玫瑰自交,其子代中红色玫瑰所占的比例为3/16

D.F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交,其子代基因型的比例与表现型的比例相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核细胞内蛋白质和核酸的相关叙述,正确的是(

A.同时含有这两类物质的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体

B.同一生物个体内不同形态的细胞中蛋白质不同,核酸相同

C.蛋白质的合成只发生在细胞质中,核酸的合成只发生在细胞核中

D.蛋白质的合成需要核酸的参与,核酸的合成也需要蛋白质的参与

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