影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是
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A.在A点适当提高反应温度,反应速率加快
B.在B点增加酶的浓度,反应速率不变
C.在A点提高反应物浓度,反应速率加快
D.在C点提高反应物浓度,产物不再增加
科目:高中生物 来源:2016届河南省鹤壁市高三第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化的叙述,不正确的是( )
A.癌变被看作是细胞的畸形分化
B.细胞分化形成不同的细胞或组织
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化发生在个体发育的各个时期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于等位基因的叙述,正确的是
A.位于 DNA分子的两条链上
B.位于两个四分体上
C.分别控制不同种性状
D.有些基因在同源染色体上不存在其等位基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的甲、乙、丙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,如图中的丁表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量的变化关系.下列叙述正确的是
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A.甲、乙、丙所示细胞可同时出现在卵巢中
B.乙图细胞的同源染色体对数和染色体组数分别为4和2
C.丙图可能是有丝分裂的图象,其对应丁图的DE段
D.丁图BC段和DE段的细胞中染色体数目可能相同,DNA数目一定不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是
生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | …… | 丁 |
染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相关描述 | 性激素作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | 功能趋向专门化 |
A.人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关
B.甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂,但前者进行了两次后者进行了一次
C.乙过程体现了细胞识别功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同
D.丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题
浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床,在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹,从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是( )
A. 植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
B. 浮床上的植物不能吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
C. 浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D. 浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个事例说法正确的是( )
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是( )
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱去病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因种类表示正确的是( )
A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
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