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    【题目】不能使胰岛素等蛋白质失去活性的处理因素是（ ）

    A. 高温处理 B. 蛋白酶或酒精 C. 强酸或强碱 D. 低温和淀粉酶

    【答案】D

    【解析】高温处理会使蛋白质变性，进而失去活性，A不符合题意；酒精会使蛋白质变性，蛋白酶会破坏蛋白质的空间结构，进而使酶失去活性，B不符合题意；强酸或强碱都能使蛋白质变性失活，C不符合题意；低温会降低蛋白质的活性，但不会使蛋白质变性失活，由于酶具有专一性，淀粉酶只水解淀粉，而不会使胰岛素水解，D符合题意。

    故选：D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中不正确的是

    A．给未感染过H5N1禽流感病毒的人注射对应疫苗可诱导M细胞迅速增殖分化

    B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，不会导致靶细胞裂解

    C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞主要来自记忆细胞

    D．图中具有特异性识别功能的细胞有T细胞、B细胞、M细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某植物细胞有丝分裂图

    （1）上面6张图分裂顺序是_________（用字母表示）

    （2）图B中有_________个DNA分子．

    （3）观察染色体形态和数目最佳时期在图中标号为_________，该时期染色体分布的特点是_________

    （4）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的哪两个时期？_________

    （5）观察根尖有丝分裂应选择洋葱根尖_________区细胞进行观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述,错误的是

    A. 还可能发生变异

    B. 表现型仍受环境的影响

    C. 增加了酵母菌的遗传多样性

    D. 改变了酵母菌的进化方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的叙述，错误的是

    A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变

    B．基因突变可发生于生物体发育的任何时期

    C．基因突变是生物进化的重要因素之一

    D．基因碱基序列改变不一定导致性状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。据图请回答:

    （1）通过“①→②→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间通过 （结构）传递时，信号发生的变化是_________，兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为 ，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是__________。

    （2）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是_________。与途径1相比较，反应速度 ______，作用时间 。

    （3）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为 。

    （4）幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有的特点是……………………（ ）(多选)

    A．微量并高效 B．通过体液运输

    C．作用于靶器官、靶细胞 D．作用范围小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中属于相对性状的是（ ）

    A. 猫的有斑纹和无斑纹 B. 豌豆的皱粒与高茎

    C. 人的身高与体重 D. 棉花的细绒与长绒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物所进行的某种活动，据图完成问题：

    （1）该生理活动的名称是 。

    （2）它是在叶肉细胞内被称为 的细胞器中进行的。

    （3）图中A、B、C各自所代表的是：A、 B、 C、

    （4）需要消耗物质A和B的生理过程③的名称是 。

    （5）图中编号①所表示的生理过程是 。

    （6）如果该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏，则这一生理活动过程的两个阶段中，最先受到影响的阶段是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）

    A. 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

    B. 激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

    C. 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

    D. 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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