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    16．中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命．研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水．
    （1）应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏提取．
    （2）选用青蒿芽等运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性，该过程所需的MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等，此外还需要加入植物激素．
    （3）在MS培养基中添加有机物，用蔗糖作为碳源，若换用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染．

    分析 1、植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等．
    （1）蒸馏法：芳香油具有挥发性．把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法．根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．
    （2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．
    （3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法．
    2、MS培养基含大量元素、微量元素、有机物，有机物包括甘氨酸、维生素B1、维生素B2、烟酸、肌醇、蔗糖、琼脂等，特别包括植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质．

    解答 解：（1）由于青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水，应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏提取．
    （2）运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性，该过程所需的MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等，此外还需要加入植物激素．
    （3）在MS培养基中添加有机物，用蔗糖作为碳源，若换用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染．
    故答案为：
    （1）萃取  水蒸气蒸馏
    （2）植物组织培养  植物细胞的全能型   大量元素    微量元素     植物激素
    （3）失水  抑制微生物的生长，减少微生物污染

    点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（见图1，指示线分别标志基粒和基质的pH），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（见图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（见图3）发现ATP合成。下列叙述不合理的是

    A．光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件

    B．该实验中叶绿体结构完整，保证反应过程高效、有序地进行

    C．产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质

    D．叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．
    请据图分析回答：
    （1）该化合物中含有游离的0个氨基．
    （2）该化合物是由7个氨基酸组成的．
    （3）组成该化合物的氨基酸有5种，其中有3个氨基酸的R基团相同．
    （4）该化合物具有8个氮原子，其中7个位于肽键上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶．研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）．下列叙述正确的是（　　）
    A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性
    B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
    C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状
    D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．小鼠是遗传学研究常用的实验动物．
    （l）在某突变系肥胖小鼠体内发现肥胖基因，现对该基因进行相关研究．
    ①为确定小鼠肥胖性状的遗传方式（不考虑X、Y染色体的同源区段），需进行以下杂交
    实验．
    实验材料：选用纯合肥胖和纯合正常小鼠；
    杂交方法：正交和反交（纯合肥胖雌鼠×纯合正常雄鼠和纯合正常雌鼠×纯合肥胖雄鼠）
    实验结果：子一代表现型均正常．
    结论；小鼠肥胖性状的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    ②研究表明，小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTC CGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致的蛋白质不能正常合成，突变后的序列是CTCTGA（或TGA），这种突变不能（填“能”或“不能”）使基因的转录终止．
    （2）小鼠的牙齿生长速度由一对等位基因D和d控制，研究人员进行了下列杂交实验：
     
    亲本组合
     
         		 
     
    后代形状及数量
         		 
    雄鼠    		 
    雌鼠
     
    生长快    		 
    生长慢    		 
    生长快    		 
    生长慢
     
    生长慢×生长快    		 
    0    		 
    80    		 
    82    		 
    0
    由实验结果推知，亲本组合中的生长慢小鼠和生长快小鼠的基因型分别是XdXd和XDY．若子代生长快小鼠和生长慢小鼠杂交，所生子代中生长慢小鼠所占比例为50%．
    （3）小鼠毛色深浅由3对独立遗传的常染色体上的等位基因控制，深色由显性基因控制且具有累加效应．基因型均为AaBbCC的雌雄小鼠杂交，其子代表现型及概率如图所示．若基因型分别为AaBbCc与AahbCc的雌雄小鼠杂交，则子代的表现型有6种，毛色为N4的基因型有5种，N1与N2毛色的个体比例为1：5．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1示某植物生理作用与环境因素之间的关系，请据图回答：

    （1）甲图中，A点时表示植物只能进行呼吸作用，B点表示光合作用速率与呼吸作用速率达到相等．
    （2）甲图曲线E、F是表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合作用效率的是F曲线．
    （3）上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括光照强度、CO2浓度、温度．甲图中B点时光合作用的限制（或影响）因素是光照强度．
    （4）甲图中B点能产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体（的类囊体薄膜），A点能产生ATP的细胞器是线粒体
    （5）写出B点时进行的生理过程的反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，CO2+H2O（CH2O）+O2
    （6）某中学课外生物兴趣小组为探究该植物光合作用速率而设置了如图2装置，并放于25℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.8mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是1.2mL/h；用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气．若实验测得呼吸速率是0.5mL/h，则实际光合速率是1.7mL/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列各图是依据某雌生物细胞分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体等发生一系列的变化而作的图象、请据图分析回答下列问题：

    （1）判断图一中细胞有丝分裂的先后顺序是D→B→A→F．C细胞分裂完成后形成的细胞名称是第一极体．
    （2）具有姐妹染色单体的细胞是BDE，发生同源染色体联会的细胞是E．这种动物体细胞中染色体的数目是4条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细菌不具有组织、器官、系统等层次
    B．鲫鱼的心脏属于生命系统的器官组织
    C．一间充满生机的温室大棚在生命结构层次中属于群落
    D．完成呼吸的全部器官构成系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体的内环境是指（　　）
    A．细胞内液B．细胞外液C．组织液D．体液

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