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    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的油料作物种子各15粒放在棉花上，观察萌发状况．实验过程与结果如表，请回答下列相关问题：
    装置场所温度棉花状态数日后的现象
    甲
    乙
    丙
    丁    		日光
    日光
    黑暗
    黑暗    		23℃
    23℃
    23℃
    23℃    		潮湿
    干燥
    潮湿
    干燥    		全部发芽
    没有发芽
    全部发芽
    没有发芽
    （1）该实验研究的目的是：探究
     
    和水分对种子萌发的影响；该实验的因变量为
     
    ．
    （2）实验过程中发现丙组种子干重在一定时间内增重，导致萌发种子干重增加的主要元素是
     
    （填“C”、“N”或“O”）．
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析表格中的信息可知，该实验的自变量是光照和水分，因变量是种子的发芽情况，因此该实验的目的是探究光照、水分对种子萌发的影响，由实验结果可知，给以充足的水分，不论是否有光照，种子全部萌发，说明光照对种子的萌发无影响；相同光照下，干燥的种子不能萌发，潮湿的种子全部萌发，说明水分影响种子的萌发．
    解答： 解：（1）据题干和表格数据可知，该实验的目的是研究光照和水分对种子萌发的影响；该实验的自变量是光照和水分，因变量是种子的发芽情况．
    （2）实验过程中发现丙组种子干重在一定时间内增重，由于丙组种子在黑暗中，故导致萌发种子干重增加的主要因素是吸收的水一部分以结合水的形式存在，故主要元素是氧元素．
    故答案为：（1）光照      种子是否发芽
    （2）O
    点评：本题的知识点是种子萌发的条件，分析实验变量、对变量进行控制、分析实验结果并获取结论是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学问题的叙述错误的是（　　）
    A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
    B、生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性
    C、一般来说恢复力稳定性低的生态系统，其营养结构往往比较简单
    D、湿地的蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关现代生物科技方面的问题：
    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生
     
    末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，一般选择能使二者产生
     
    （相同、不同）黏性末端的限制酶．
    （2）在精卵结合过程中，防止多精入卵的第二道屏障称做：
     
    ．
    （3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化．“无废弃物农业”体现了生态工程
     
    原理．
    （4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到
     
    阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到
     
    阶段即可．
    （5）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用
     
    技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对
     
    的研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于隔离的叙述，正确的是（　　）
    A、阻止了种群间的基因交流
    B、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    C、地理隔离是新物种的必然经历
    D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答下列问题：
    表一

    基因型
    饲喂条件    		AAAaaa
    室温（20℃）正常翅正常翅残翅
    低温（0℃）残翅残翅残翅
    表二
    组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量
    Ⅰ①残翅②残翅低温（0℃）全部残翅
    Ⅱ③正常翅④残翅室温（20℃）正常翅91　残翅89
    Ⅲ⑤残翅⑥正常翅室温（20℃）正常翅152　残翅49
    注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂
    （1）亲代雌果蝇中
     
    （填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的；亲代果蝇中③的基因型一定是
     
    ．
    （2）果蝇翅型的遗传说明了生物性状是
     
    共同调控的．
    （3）亲代①的基因型可能是
     
    ，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为
     
    ，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本
     
    杂交，然后把后代放在
     
    的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．
    （4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（　　）
    A、16种B、2种C、1种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是（　　）
    A、该图表示一个生物群落
    B、C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
    C、阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构
    D、若C种群灭绝，则E种群数量短时间内可能增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人得了脂肪肝病（即肝细胞中有过多的脂肪），那么肝细胞中含量最多的化合物是（　　）
    A、脂肪B、水C、蛋白质D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于血红蛋白生理功能的是（　　）
    A、传递信息
    B、发挥免疫作用
    C、运输氧气
    D、构成细胞膜的主要成分

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