精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为动物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(例如[4]细胞核)

(1)[]是为细胞生命活动提供ATP的主要场所.
(2)[]是生产各种蛋白质的机器.由单层膜构成对蛋白质进行合成和加工的结构是[]
(3)能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞内的病毒或病菌的细胞器是[]
(4)[4]细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心.
(5)该细胞没有、蚕豆叶肉细胞具有的可进行能量转换的细胞器是
(6)如该细胞是甲状腺细胞,其细胞膜上具有接受来自垂体的促甲状腺激素的受体,这个事实说明,[9]细胞膜具有功能.
(7)[]的功能是与细胞的有丝分裂有关.

【答案】
(1)6;线粒体
(2)8;核糖体;2;内质网
(3)10;溶酶体
(4)遗传和代谢
(5)叶绿体
(6)进行细胞间的信息交流
(7)11;中心体
【解析】解:(1)题图中的1~11各结构中,6线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是为细胞生命活动提供ATP的主要场所.(2)题图中的1~11各结构中,8核糖体是蛋白质的合成场所、被称作生产各种蛋白质的机器;7内质网是对蛋白质进行合成和加工的场所,内质网具有单层膜结构.(3)题图中的结构10为溶酶体,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞内的病毒或病菌.(4)题图中的4是细胞核,细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.(5)能进行能量转换的细胞器有线粒体(将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能)和叶绿体(将光能转化为有机物中的化学能),而叶绿体是能进行光合作用的细胞具有的一种细胞器,因此该细胞没有、蚕豆叶肉细胞具有的可进行能量转换的细胞器是叶绿体.(6)如该细胞是甲状腺细胞,其细胞膜上具有接受来自垂体的促甲状腺激素的受体,这个事实说明9细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能.(7)题图中的11中心体常见于动物和某些低等植物细胞,由一对互相垂直排列的中心粒和周围物质构成,与细胞的有丝分裂有关.
所以答案是:(1)6 线粒体(2)8 核糖体 2 内质网(3)10 溶酶体(4)遗传和代谢 (5)叶绿体(6)进行细胞间的信息交流(7)11 中心体
【考点精析】解答此题的关键在于理解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识,掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是( )
A.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雄蕊
B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需去除
C.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后,应套袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图所示,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是(

A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的叙述中,正确的是( )

A. 体细胞发生基因突变都不能遗传给后代

B. 猫叫综合征是人体细胞中增加了一条5号染色体而引起的变异

C. 基因重组有利于物种在多变的环境中生存

D. 秋水仙素导致细胞染色体数目变异的作用时期是细胞分裂间期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种生物中细胞结构与其他三种区别最明显的一种是(

A. 发菜 B. 变形虫 C. 乳酸杆菌 D. 颤藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 都是细胞内储存能量的物质

B. 都含CHON四种元素

C. 基本组成单位都是五碳糖

D. 基本组成单位都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:

1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是

2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.

3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有

4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/hm2a).

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 中的不可利用部分是指 中的含碳量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,乙图是甲图中的一个核糖体部分放大的图像,据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为______________(以流程图的形式表示).

(2)由图可以看出翻译的特点是______________________________________

(3)根据丁图并参考下表分析:tRNA上携带的氨基酸是________,这个氨基酸与前面的氨基酸是通过________反应连接在一起的.

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

(4)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是

A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

D. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒

查看答案和解析>>

同步练习册答案