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    【题目】图示为细胞生命历程的概念图．下列有关叙述错误的是（ ）
    A.过程①中，细胞体积变小从而提高物质运输效率
    B.过程②中，细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少
    C.过程③中，细胞的形态、结构和功能均发生改变
    D.高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡

    【答案】D
    【解析】解：A、细胞体积变小，细胞的相对表面积变大，这样可以提高物质运输效率，A正确； B、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，B正确；
    C、细胞分化会导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，C正确；
    D、对于多细胞生物而言，细胞的衰老凋亡与个体的衰老凋亡不是一回事，D错误．
    故选：D．
    【考点精析】本题主要考查了细胞分化的基础和实质和癌细胞的概念和特征的相关知识点，需要掌握在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，产生不同的细胞类群差异的过程；细胞分化是基因选择性表达的结果；有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞；特征：1)能够无限增殖；2)形态结构发生显著变化；3)癌细胞的表面发生了变化，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（ ）
    A.该种群10月份的出生率不可能为零
    B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
    C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
    D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度

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    【题目】某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型，残翅昆虫在大陆上难以生存，但在常刮大风的海岛上，残翅昆虫在种群中的比例却上升。下列对该现象的有关叙述中，与现代生物进化理论观点不符的是( )

    A. 昆虫适应海岛环境而产生了残翅变异 B. 海岛上残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会

    C. 环境对昆虫的变异进行了定向选择 D. 昆虫种群的基因频率发生了定向改变

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    【题目】确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有（　　）

    A. B超检查 B. 羊水检查 C. 孕妇血细胞检查和绒毛细胞检查 D. 基因诊断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图。下列说法错误的是

    A. 酵母菌为兼性厌氧型真菌，有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成

    B. 为检验空气中的CO2是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

    C. 实验过程中可能会发现C瓶中澄清石灰水先变浑浊后又澄清了

    D. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物种子在水中浸泡，然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题

    时间（h）

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    X液面位置（cm）

    7

    9

    11

    13

    14.5

    15.5

    15.8

    15.8

    15.8

    （1）实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加__________水，使其代谢增强。

    （2）种子细胞内，消耗O2的场所是_____________；产生CO2的场所是___________________。

    （3）X液面逐渐上升的原因是_______________________。

    （4）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起，而不是物理因素引起，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放__________、__________的同种种子外，其他条件相同。

    （5）实验5至7小时之间，种子细胞的呼吸方式有_____________。写出种子在前2个小时内细胞呼吸的反应式__________________________。

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    【题目】在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(　 　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）、科学工作者从植物细胞中提取叶绿体，放入含有ADP、磷酸盐以及含[H]的载体等物质的溶液中，并在其他条件都适宜的情况下，进行光合作用的有关实验。根据实验结果绘成下图，请根据曲线各段特点回答问题。

    (1)AB段由于缺乏CO2，使光合作用过程中的________不能进行。因此，无有机物生成。

    (2)BC段在提供了CO2之后，由于AB段已积累了大量的________，所以有机物能够快速合成。

    (3)CD段在无光照条件下，由于光合作用过程中的______无法进行，又由于AB段所积累的物质被逐渐用完，使有机物生成量逐渐下降至零。

    （二）、下图所示为植物生理作用与环境因素之间的关系。据图分析回答下面的问题。

    (1)甲图中B点表示________________。

    (2)光照强度为a时，不同温度情况下CO2的吸收量不同，其原因是_______________。

    (3)乙图中曲线CD段说明_________，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：
    （1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以为模板合成的．
    （2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够 ， 在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．下图﹣1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期．当突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞．
    （3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题． 方法步骤：
    A．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．
    B．1号培养瓶为空白对照，向2﹣4号培养瓶中分别加入2，4，8 μg/mL蜂毒素溶液．
    C．培养48h后，检测并统计 ， 结果如图﹣2所示．
    D．重复A，B步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel﹣2）的表达，结果如上图﹣3所示．
    分析讨论：
    a．图﹣2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应 ．
    b．图﹣2、图﹣3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关．当Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

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