| A. | 细胞内需要储备大量的ATP以供各项生命活动利用 | |
| B. | ATP中的能量可以直接来源于光能或化学能 | |
| C. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞的共性 | |
| D. | 蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
分析 ATP的产生途径中需要的能量可来之于光合作用的光能和呼吸作用中有机物中的化学能,ATP的合成与分解过程是不可逆的,物质可逆能量不可逆.人体剧烈运动时,需要消耗能量,ATP是能量的直接能源物质,细胞消耗ATP的速率增加,同时产生ATP的速率迅速增加.
解答 解:A、ATP在细胞内的含量不高,消耗后可迅速形成,A错误;
B、光反应产生的ATP中的能量来源是光能,细胞呼吸产生的ATP的能量来源是化学能,故ATP中的能量可以直接来源于光能或化学能,B正确;
C、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞的共性,C正确;
D、蓝藻为原核细胞,无线粒体和叶绿体,D错误.
故选:BC.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.主要考查学生对ATP的产生和功能过程的理解与综合应用的能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是
A.都具有遗传物质
B.都具有选择透过性的膜结构
C.都具有核糖体
D.都具有膜结构的细胞器
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失 | |
| B. | 有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组,但不可能发生染色体变异 | |
| C. | 减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同,其原因一定是基因突变 | |
| D. | 减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都含C、H、O三种元素 | B. | 都以碳链为基本骨架 | ||
| C. | 都能被相应的酶水解 | D. | 都是细胞中的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
| B. | 细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低 | |
| C. | 受精卵能在自然状态下发育成个体,因此全能性最高 | |
| D. | 玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴定可溶性还原糖时,需要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
| B. | 鉴定花生子叶中的脂肪,需要用显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴 | |
| C. | 可用双缩脲试剂,在不加热情况下,与蛋白质反应生成紫色化合物 | |
| D. | 口腔上皮细胞经处理后用甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 此过程涉及兴奋的传递,兴奋只能以局部电流的形式在神经元之间传递 | |
| B. | 心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与 | |
| C. | 恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象 | |
| D. | 此过程涉及生物膜之间的融合和转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 反射是动物体或人体对外界环境变化做出的无规律性应答 | |
| B. | 兴奋是指细胞或者组织由相对活跃状态变为相对静止状态 | |
| C. | 神经纤维局部电流的方向都是从兴奋部位流向未兴奋部位 | |
| D. | 狮子捕食斑马的过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的 |
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