| 雌 雄 |
无毛aa | 有毛Aa |
| 无毛aa | 方案1 | 方案3 |
| 有毛Aa | 方案2 | 方案4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、153 306 51 |
| B、153 153 51 |
| C、153 153 49 |
| D、153 306 49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 产生ATP的场所(填编号) | 对应的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,用清水漂洗已解离的洋葱根尖细胞是为了维持细胞的活性 |
| B、观察叶绿体的类囊体及其上分布的叶绿素:取黑藻小叶→制片→先低倍镜观察,再高倍镜观察 |
| C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
| D、观察细胞质壁分离时可选择叶肉细胞为材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
| B、普通小麦的花药离体培养后,长成的植株是单倍体 |
| C、两种生物之间有生殖隔离意味着他们的个体之间不能进行交配 |
| D、马和驴杂交的后代骡是不育的单倍体 |
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