| A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用 |
| B、碘液可用于染色体染色 |
| C、在高倍显微镜下可观察到分裂末期细胞内的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
| D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、被释放的群体中,显性基因频率为56% |
| B、第二年褐体色比例下降的原因是原野生蚱蜢种群显性基因频率很高 |
| C、该地区褐体色较绿体色更有利于蚱蜢生存 |
| D、连续两年的调查,初步证明体色的显性和隐性基因频率相对稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 外界溶液浓度 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 质壁分离 状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
| A、X≥O.2 |
| B、X≤0.2 |
| C、O.15<X<0.2 |
| D、0.2<X<0.25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA是蛋白质合成的直接模板 |
| B、DNA和RNA中的五碳糖相同 |
| C、DNA复制就是基因表达的过程 |
| D、双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞 |
| B、探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程 |
| C、制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 |
| D、探究DNA和RNA的分布时,吡罗红甲基绿染色剂需现用现配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时应另设对照组 |
| B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同 |
| C、在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定过程中,只有还原糖的鉴定需要加热 |
| D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象,往往导致结果偏大 |
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