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下列关于神经递质的叙述,正确的是(  )
A、神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放
B、神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化
C、神经递质不属于人体内环境的组成成分
D、兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成
考点:神经冲动的产生和传导,突触的结构
专题:
分析:兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.据此答题.
解答: 解:A、神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放,A错误;
B、神经递质与突触后膜上的特异性受体结合引发膜电位变化,B错误;
C、神经递质由突触前膜释放到突触间隙,而突触间隙中是组织液,因此神经递质属于人体内环境的组成成分,C错误;
D、兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成,D正确.
故选:C.
点评:本题考查神经冲动在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的区别在于(  )
A、碳源不同B、还原剂不同
C、能源不同D、产物不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在寒冷时,肾上腺素有增加产热的作用,能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是(  )
①胰岛素  ②胰高血糖素  ③甲状腺激素  ④抗利尿激素.
A、①③B、②③C、②③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

猫是XY型性别决定的二倍体生物,体细胞中有38条染色体,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示.请回答:

(1)巴氏小体能用来区分正常猫的性别,理由是
 

(2)若在显微镜下观察到某雌猫体细胞的细胞核中有2个巴氏小体,那么该猫的性染色体组成为
 
.巴氏小体上的基因由于
 
过程受阻而不能表达.
(3)控制猫皮毛颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAXaY的猫,它的性别为
 
性,体细胞核中有
 
个巴氏小体,皮毛颜色为
 
(填“橙色”、“黑色”或“橙黑相间”),出现该种颜色的原因是
 

(4)若第3小题中的猫的亲本基因型为XaXa和XAY,则产生该猫是由于其
 
(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,该亲本产生的成熟的异常生殖细胞中含有的染色体数位
 
,这种可遗传变异的类型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是反射.下列生理活动中不属于反射活动的是(  )
A、望梅止渴
B、吃汉堡时分泌唾液
C、小孩看见医生就哭
D、饭后血糖升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图,以下说法错误的是(  )
A、中心法则所表示的生命活动主要发生在⑤时期
B、①时期细胞核中的DNA分子数等于染色体数
C、如发生基因突变,可能会通过②细胞的分裂结果传给后代
D、等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在④时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素的阐述,正确的是(  )
A、激素直接参与细胞内多种生命活动
B、激素只运输给相应的靶器官.靶细胞
C、激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能
D、激素经靶细胞接受并起作用后可继续作用于其他靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩,且该男孩的基因型是aaXbY.请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是(  )
A、AAXBY,
9
16
B、AAXBY,
1
8
或AaXBY,
1
4
C、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
3
8
D、AAXBY,
1
16
或AaXBY,
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是植物细胞的两种状态,请回答:
(1)发生萎蔫的植物,其细胞所处的状态类似于
 
 图,6充满
 

(2)由A图状态变成B图状态是因为
 
的浓度大于
 
的浓度.原生质层包括
 
 (选择B图中的编号填充).
(3)在实验中怎样操作,才能使盖玻片下的B图状态变成A图状态.
 

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